Контрольная работа. Базовые понятия и определения информатики

РАЗДЕЛ I. БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ
Тема 1.1. Информация, данные и знания
Блок вопросов: Информация.
4.Какие меры информации вы знаете?
Информация - сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.
Информатика рассматривает информацию как концептуальносвязанные между собой сведения, данные, понятия, изменяющие наши представления о явлении или объекте окружающего мира. Наряду c информацией в информатике часто употребляется понятие данные.
Данные могут рассматриваться как признаки или записанные наблюдения, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся. В том случае, если появляется возможность использовать эти данные для уменьшениянеопределенности о чем-либо, данные превращаются в информацию. Поэтому можно утверждать, что информацией являются используемые данные.
Знания - это результат познавательной деятельности, система приобретенных с ее помощью понятий о действительности.

Блок вопросов: Информация и данные.

1.Привидите примеры носителей данных?

CD-ROM – неперезаписываемые лазерно-оптические диски
CD-R –компакт-диски с однократной записью
CD-RW – перезаписываемые многократно компакт-диски
DVD-ROM – неперезаписываемые цифровые универсальные диски
DVD-R – цифровые универсальные диски с однократной записью
DVD-RAM – цифровые универсальные диски с многократной записью фирмы Hitachi
DVD-RW – цифровые универсальные диски с многократной записью других фирм
Дисководы (Floppy Disk Drive, FDD) являются первыми изпериферийных устройств РС. В качестве носителя информации применяются дискеты (Floppy) диаметром 3,5'' и 5,25''. Оба типа дисководов функционируют по одним принципам.
Винчестер (НЖМД / HDD)
Флэш-память - особый вид энергонезависимой перезаписываемой полупроводниковой памяти

Блок вопросов: Знания как форма представления информации
1. Приведите источники для извлечения и формированиязнания.
Знание - непосредственный (личный) опыт, владение методиками (прикладная наука, технология) и знакомство с научными основами (теория).
Извлечение знаний (технологии познания, прикладная гносеология) - комплекс технологий построения на доступной коллекции объектов (тексты, числа, изображения, звуки, сигналы … их массивы и временные ряды, при условии, что каждый нетекстовый объект или процессснабжен текстовой аннотацией или описанием в машиночитаемой форме) исчерпывающего описания существа понятий отрасли (области) знаний и разнообразия существующих знаний (ситуаций, норм, решений, вариантов программ действий, закономерностей …), а также синтеза новых знаний. Такое описание состоит из определяющей понятия и границы области знаний группы словарей (толковый словарь, терминологический словарь,отраслевая энциклопедия, словарь иностранных эквивалентов …) и исчерпывающего разнообразие имеющихся сведений многомерного (фасетно-иерархического) классификатора знаний. В силу ограниченности возможностей человека исчерпывающее извлечение знаний на больших массивах объектов невозможно без применения специальных информационных технологий. Практически извлечение знаний достигается документированием(формированием и записыванием информации об отдельных понятиях и проблемных ситуациях). Такое документирование позволяет полностью автоматизировать (с применением компьютерных систем поиска в текстах) процесс выявления известных понятий и ситуаций из массивов и потоков объектов (процесс классифицирования) и превратить неупорядоченную коллекцию записей в базу знаний.
Вопросы приобретения знаний — вопросыо способах получения и ввода в ЭВМ информации, необходимой для наполнения структур представления знаний конкретным содержанием. Источниками этой информации могут быть как тексты (книги, статьи, архивные документы или уже созданные базы знаний, которые могут считаться текстами в широком смысле этого слова), так и не зафиксированные в текстах (или даже не...