Контрольная работа по типам речи

Контрольная работа по типам речи. 5 класс.
1 вариант.
1.Определите типы речи текстов. Оформите свой ответ в виде письменного рассуждения.
а) В критике принято утверждать, когда говорится о поэтах военного поколения, что их сделала поэтами война. Но это не совсем так. Поэтами рождаются и становятся вопреки войне, а не с помощью нее. Но вера в жизнь и любовь к ней приобретают особую силу,выразительность на контрастном фоне смертельного пламени народной справедливой войны.
б) Вдруг раздались крики погони, карета остановилась, толпа вооруженных людей окружила ее, и человек в полумаске, отворив дверцы со стороны, где сидела молодая княгиня, сказал ей: «Вы свободны, выходите».
в) Кабинет Антона Павловича. Большой письменный стол, широкий диван за ним. На отдельном столике, на красивом картонномщите, веером расположены фотографические карточки писателей и артистов с собственноручными надписями. На стене печатное предупреждение: «Просят не курить».
2. Прочитать текст, определить тему и основную мысль, придумать заголовок.
а) Текла через село река. Была она весёлая, говорливая. Решили люди приучить речку к работе. Ведь она может помочь и коров доить, и землю пахать, и огороды поливать, и брёвнапилить, и зерно молоть.
б) Над озером кружились птицы. Одни садились на воду отдохнуть. Им лететь дальше на север. Другие облюбовали тут место для гнездовья. Воздух гудел от свиста крыльев и птичьих голосов.
3. Прочитайте тексты Сергея Иванова. Что между ними общего, а в чем различие.
а). Самый первый снег робок и тих. Ложится он на октябрьскую землю: «Ой! Извините!» и тает. Лишь кое-где притаится побороздкам, оставшимся от змеиного следа велосипеда. Первый снег. Он лежит словно просто для красоты. Небо серое, а снежок белый и легкий, словно на акварельном рисунке.
б).Силен и спокоен январский снег. Тяжелым холодным одеялом накрывает он поля. Гнет к земле деревья. А какая елочка послабей – он и сломает ее. Много снегу – много и холоду.
в). Самый злой и колючий – это февральский снег. Метелиодноногие кружатся, прыгают по полям и над лесом, сшибаются в один воющий ком. Злится февральский снег, лютует – лупит путника по шапке, по ватной спине. Лупи! Лупи! Недолго тебе осталось.
4. Составь и запиши текст (6-8 предложений). Тип речи: описание. Тема: «Зимний лес»
Контрольная работа по типам речи. 5 класс.
2 вариант.
1. Определите типы речи текстов. Оформите свой ответ ввиде письменного рассуждения.
а) Облака, облака - Целые, дырявые, Кучерявые бока, Легкие, воздушные,Облака кудрявые, Ветерку послушные.
б) Плыло по небу большое мохнатое облако. И встретилось с другим облаком. -Эй, ты, прочь с дороги! – закричало первое облако.-Это ты, убирайся, – рассердилось второе облако. -Ах, ты так! Ну, погоди же! - и первое облако толкнуло второе в бок.
в) Северное лето всегда вызывает тревогу. Оно очень непрочно. Его небогатое тепло может внезапно иссякнуть. Поэтому на Севере начинаешь ценить каждую едва ощутимую струю теплого воздуха, ценить скромное солнце, что превращает озера в зеркала, сияющие тихойводой.
2. Прочитать текст, определить тему и основную мысль, придумать заголовок.
а) Текла через село река. Была она весёлая, говорливая. Решили люди приучить речку к работе. Ведь она может помочь и коров доить, и землю пахать, и огороды поливать, и брёвна пилить, и зерно молоть.
б) Над озером кружились птицы. Одни садились на воду отдохнуть. Им лететь дальше на север. Другие...