Контр. Раб. Гражд пр

  • 06 окт. 2011 г.
  • 13948 Слова
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ для специальности «Юриспруденция»

При выполнении заданий 1-го варианта Вам необходимо, прежде всего, изучить по учебникам, рекомендованным в качестве базовых, главы о предмете административного права и об источниках отрасли.
Руководствуясь знаниями об общественных отношениях, регулируемых отраслью, и признаках источников отрасли,выделить в предложенном перечне правовых актов (задание 1) те, которые являются источниками административного права. При этом Ваш выбор должен быть аргументирован. Объясните также, почему некоторые правовые акты перечня не относятся к источникам отрасли.
Выполняя задание 2-ое, помните, что субъекты государственного управления, а, следовательно, субъекты административно-правовых отношений, обладаютвластными полномочиями.
Составляя схему «Административно-правовой статус гражданина», раскройте содержание всех элементов общего административно-правового статуса гражданина (задание 3).
Выделяя специальные статусы индивидуальных субъектов административного права, (задание 4), необходимо учесть, что они группируются в следующие общности: 1) статусы членов административных коллективов, 2) статусы субъектовадминистративной опеки, 3) статусы субъектов разрешительной системы, 4) статусы жителей территорий с особым административно-правовым режимом, 5) статусы государственных служащих и т.д.
Заполняя карту сравнительного анализа видов юридической ответственности (задание 5), опишите наиболее полно, исчерпывающе административную, дисциплинарную и уголовную ответственность. Раскрывая фактическое основаниевидов юридической ответственности, вы должны не только определить вид правонарушения, но и дать определение данному понятию, ссылаясь на нормативные правовые акты или литературу (в случае с дисциплинарным правонарушением). Описывая нормативное основание, - не только перечислить виды нормативных правовых актов, но и привести примеры – указать, в каких статьях конкретных нормативных актовустановлена административная (дисциплинарная, уголовная) ответственность. При этом вы должны помнить, что к административной ответственности привлекаются не только физические, но и юридические лица. Определяя субъектов, налагающих административные и уголовные наказания, дисциплинарные взыскания и перечень наказаний и взысканий, также сошлитесь на статьи нормативных актов (КоАП РФ, Кодекс о труде РФ,дисциплинарные уставы, Уголовный Кодекс РФ). Сравнительный вывод сделайте об административной ответственности: что имеет общего и чем отличается административная ответственность от предложенных иных видов ответственности.

При выполнении заданий 2-го варианта Вам следует выяснить (задание 1) все составляющие административной опеки (определение понятия, его признаки, субъекты и объекты) и изучить соответствующиенормативные правовые акты.
Исследуя соотношение понятий «метод государственного управления» и «метод административно-правового регулирования» (задание 2), необходимо, прежде всего, описать каждое из понятий, а затем сделать выводы об их соотношении. При этом нужно учесть, что метод правового регулирования – это функция отрасли административного права, а метод государственного управления – это функциясубъектов административно-правовых отношений.
Уточняя содержание административно-правового статуса органа исполнительной власти (задание 3), необходимо учесть все элементы, начиная с социального назначения органа, его задач, целей и функций и заканчивая ответственностью. Уточнить перечень элементов административно-правового статуса органа исполнительной власти можно на основе учебника профессораД.Н. Бахраха. Причем, выполнить это задание нужно на основе нормативного акта, регулирующего статус конкретного органа исполнительной власти, например, на основе конституционного федерального закона «О Правительстве РФ» или положения о любом федеральном министерстве, федеральном агентстве, федеральной службе. Конкретный орган исполнительной власти выберите...
tracking img