Конфликт как инструмент развития

  • 14 нояб. 2010 г.
  • 7776 Слова
Нижегородский коммерческий институт

Факультет менеджмента

Модуль: Управление персоналом

|Год: |Составлено: преподаватель Зыкова Т.В. |
|Группа: |Декан факультета менеджмента Груздев Г.В. |
|Студент:|Дата выполнения: |

Курсовая работа по дисциплине: «Управление персоналом»

|Критерии оценки работы (контролируемые навыки) |Оценка (уровень) |Комментарии преподавателя |
||А, В, С | |
|1 Полнота раскрытия темы | | |
|2 Соответствие содержания и плана работы выбранной теме | | |
|3. Умениеправильно формулировать цели и задачи исследования, | | |
|актуальность рассматриваемой проблемы | | |
|4 Первая глава (методологический уровень исследования проблемы) | ||
|5. Вторая глава (умение увязывать теоретические положения с | | |
|практикой управления – наличие блока анализа деятельности | | |
|реального предприятия) || |
|6. Третья глава (умение делать правильные выводы и разрабатывать | | |
|обоснованные предложения) | | |
|7. Умение четко и конкретно излагать собственныемысли | | |
|8. Правильное оформление научного аппарата (сноски, ссылки, список| | |
|литературы) и соблюдение технических требований и стандартов | | |
|оформленияработы | | |
|Общая оценка работы | | |

Содержание

|Введение|4 |
| | |
|ГЛАВА 1. Конфликт как инструмент развития |7 |
|1.1. Сущность конфликта, его типы и причины возникновения|7 |
|1.2. Процесс конфликта и его последствия |13 |
|1.3. Выбор путей преодоления конфликтов |17 |
|...
tracking img