курсовая нарушение голоса

  • 11 янв. 2017 г.
  • 382 Слова
Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», факультет заочного образования и дистанционных технологий (ФЗОиДОТ), кафедраобразовательных технологий и дистанционного обучения (ОТиДО)/
Курсовая работа на тему: Логопедическая работа по устранению нарушений голоса при патологической мутации.Выполнила : Кузьмина Е.ВОглавление
Введение
Нарушение голоса
Патологическая мутация голоса, причины ее возникновения и виды

Введение
Актуальность темынастоящей работы обусловлена тем, что за последние годы резко возросло число детей с функциональными причинами нарушения голоса. Голос имеет важное социальное значение в развитии ребенка, в формировании его какличности, в общении со сверстниками и взрослыми. Нарушения голосообразования влияют на развитие речи, нервно-психическое состояние, затрудняют коммуникацию, нередко являются причиной неполноценности голосовогоаппарата взрослого человека.
В логопедической литературе проблема дисфоний рассматривается как самостоятельная патология и в связи с другими речевыми расстройствами, в структуре которых имеютсянарушения просодического компонента. Процент нарушений голоса среди детей дошкольного и младшего школьного возраста с такими видами речевой патологии, как ринолалия, заикание, дизартрия, алалия достигает 41% .Исследования в области социальной психологии, психолингвистики и логопедии убедительно доказывают, что нарушение коммуникативной функции речи вызывает изменение в развитии и протекании всех,обусловленных ею психических процессов.
В дошкольном возрасте очень часто встречаются нарушения речи, которые сопровождаются нарушениями речевой моторики. Это, чаще всего, дизартрия, ринолалия и другиефункциональные расстройства. Дети дошкольного возраста часто разговаривают громко или тихо, зависит от темперамента и особенностей характера, не умеют понижать или повышать голос....