Курсовая работа

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« КАРАЧАЕВО- ЧЕРКЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. У.Д. АЛИЕВА» В Г. КРОПОТКИНЕ

Кафедра спортивных дисциплин
Горкоев Мурат Османович

студент III курса, обучение дневное, 31 группа

Курсовая работа

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕдата защиты____________
оценка _________________

Кропоткин, 2012
ОГЛАВЛЕНИЕВведение…………………………………………………………………3
1. Анализ литературных данных по теме исследования………….6
1.1 Понятие психологического пространства личности…….………...6
1.2 Стратегии взаимодействия личности со средой ………….….....15
2. Организация и методика исследования……………………...……..24
3. Результаты исследования и их обсуждение…………………..……26
3.1 Субъективность психологического пространства личности.....26
3.2 Компоненты психологическогопространства личности и их основные функции……………………………………………….……29
Заключение …………………………………………………...………..33
Список источников и литературы…………………………...….......34

ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время одной из наиболее значимых характеристик личности становится гармоничность организации ее внутреннего мира, согласованность потребностей и целей, позволяющая человеку в полной мере реализовать своивозможности и быть успешным в различных сферах взаимодействия с миром. Сложность и интенсивность социально-психологических процессов предъявляют особые требования к личной автономии, свободе и ответственности; ставят человека перед необходимостью созидания и удержания суверенного бытия. С другой стороны, наше общество стремительно входит в информационную эпоху, когда персональные контакты все болееобезличиваются, и человеку становится все сложнее самоопределяться в мире людей, вещей и технологий.
В течение всей жизни человек создает вокруг себя свой особый мир: это и личная территория в физическом пространстве (свой уголок, комната или дом), и круг друзей, разделяющих наши интересы, и вещи, отражающие наши привычки и увлечения. Аналогично тому, как животные защищают свою территорию от вторжения чужаков,мы не менее отчаянно сопротивляемся попыткам других людей что-то изменить в нашем личном жизненном пространстве. Даже младенцы, психологическое пространство которых ограничивается их телом, бурно реагируют на нарушение своих телесных границ, когда взрослые пытаются насильно накормить их, оставляют в неудобном положении или применяют физические наказания.
По мере взросления ребёнка происходит расширение границего личного жизненного пространства. С. К. Нартова-Бочавер, занимающаяся исследованиями этого явления, обнаружила, что уже в 4 года у детей возникают конфликты во взаимоотношениях с их родителями по поводу нарушения границ их территории.
Важнейшей характеристикой психологического пространства является сохранность его границ, дающая человеку переживание суверенности собственного «Я», чувствоуверенности, безопасности, доверия к миру. Взаимодействия с другими людьми, при которых ребёнок чувствует себя бессильным в попытке отстоять свои границы, оказывает влияние на формирование его личности.
Цель исследования: теоретическое изучение особенностей психологического пространства личности в онтогенезе;
Объект исследования: особенности проявления психологического пространства в онтогенезе;
Предметисследования: личность в ее психологическом пространстве.
Задачи исследования:
- провести анализ и обобщить данные отечественной и зарубежной педагогической и психологической литературы по теме исследования;
В качестве методов исследования использовался анализ научно-психологической и психолого-педагогической литературы по теме курсовой...