Литературное произношение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ
ВЫСШАЯ ШКОЛА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ (ИНСТИТУТ)



РЕФЕРАТ
по дисциплине:
РУССКИЙ ЯЗЫК

РЕФЕРАТ, АННОТАЦИЯ, РЕЦЕНЗИЯ, ДОКЛАД




Выполнил: студентка второго курса
отделения художественной
росписи ткани (СПО)
Ерохина Ульяна
Проверил: Плавинская Л.С.(КФН)


Рязань 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ_____________________________________________________3
ГЛАВА I. РЕФЕРАТ______________________________________________4
ГЛАВА II. АННОТАЦИЯ __________________________________________9
ГЛАВА III. РЕЦЕНЗИЯ___________________________________________13
ГЛАВА IV. ДОКЛАД____________________________________________ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ__________________________________________________21
Список литературы_______________________________________________22












ВВЕДЕНИЕ
Может ли реферат пригодиться после института? Может, если, во-первых, избрать такую тему, которая впоследствии перейдет в более обширное исследование, на много лет вперед, при наличии желания и способностей. Но даже и не научному работнику сгодится опыт работы над рефератом. Ведь для его написания студенту придется: 1) четко сформулировать тему; 2) собратьматериал; 3) привести материал в систему; 4) осмыслить собранный материал; 5)придать материалу органичную форму; 6) позаботиться, чтобы читающий, во-первых, понимал, о чем речь, а во-вторых, мог самостоятельно обратиться к цитируемым документам и судить о них.
Это значит, что работа над рефератом, как, впрочем, и по другим видам научного творчества – аннотации, рецензии, докладу, учит рассудительностии систематичности. Приобретается метод. Человек учится создавать годный для употребления текст. Следовательно, не так важна тема работы, как опыт ее создания. Понятно, что веселее писать рецензию, аннотацию или реферат по привлекательной теме, но, все же, тема менее существенна, чем метод обработки и опыт отражения результатов1.

ГЛАВА 1. РЕФЕРАТ
Преподаватели вузов часто требуют от студентовнаписания простой формы самостоятельной работы в письменном виде - реферата, после проверки которого выставляется отметка по пройденной дисциплине или зачёт. Такая работа не содержит глубокого анализа проблемы, большого и трудоёмкого фактического материала, фундаментальных выводов. Это лишь поверхностное изучение темы, которое слегка касается её и содержит лишь общепринятую и широко известную точкузрения одного, нескольких авторов по проблеме исследования.
Реферат обязан включать грамотно составленное содержание, продуманное введение, последовательные главы, понятное заключение и используемый список источников. Число глав может колебаться от двух до пяти. В работе желательно проставлять ссылки, указывающие на используемые библиографические источники. Их следует проставлять внизу оформляемойстраницы, а также размещать в квадратных скобках с указанием номера источника, соответствующего его положению в списке литературы.
Число ссылок колеблется в диапазоне 2-10. Библиографический список реферата включает небольшое количество наименований библиографических источников: 4-12. Это и нормативные акты, и книги, и печатная периодика, а также – интернет-ресурсы.
Подойдя к написанию реферата, студентызадаются вопросами, связанными с его правильной структурой и оформлением уже готовой работы. Реферат представляет собой структурированную работу, которая освещает небольшой вопрос. Причём, вопрос этот ранее уже был освещён в науке. Если реферат затрагивает тему, которая ещё недостаточно изучена, по ней ведутся споры в научных кругах, то эта тема не подходит для написания реферативной работы, скорее по нейпишется курсовая работа или эссе. Получается, что реферативная работа не представляет собой создание чего-то нового, а скорее направлена на осмысление ранее изученного и исследованного материала.
Какова же цель реферата? Несомненно, любая студенческая тема преследует заданную цель. Цель написания работы есть и у диссертаций, и у дипломов, и у курсовых, и у эссе, и, конечно,...