Математический турнир

16.04.2003г.
5 «г» класс
Математический турнир «Математика - гимнастика ума»

Цель турнира: Проверка практических навыков и умений при работе с десятичными числами. Знакомство с историческим материалом о десятичных дробях. Активизация учащихся за счет вовлечения их в игру.
Девизы турнира: «Набирайся ума в ученье, храбрости в сраженье»
«Без муки нет науки»
«Былабы охота – заладится всякая работа»
Лаконичность, целенаправленность, точность народной мудрости пословиц соответствуют задачам турнира

План турнира:
I. Приветствие капитанов
II. Разминка
III. Конкурс «Кто лишний»
IV. Математическая эстафета
V. Конкурс капитанов
VI. Конкурс «Собери кувшин»
VII. Переменка
VIII. Конкурс «Лабиринт»
IX. Домашнее задание
X.Подведение итогов

ХОД ТУРНИРА:
Объявление темы турнира, зачитываются девизы, подчеркивающие лаконичность, целенаправленность, точность народной мудрости и соответствие выбранных пословиц задачам урока.
- Что такое гимнастика?
Выслушав ответы, подводим итог: Гимнастика – это система упражнений для физического развития человека; гимнаст – человек ловкий, стройный, сильный,пластичный, красивый.
Так же много дает математика для умственного развития человека- заставляет думать, соображать искать простые и красивые решения, помогает развивать логическое мышление, умение правильно и последовательно рассуждать, тренирует память, внимание, формирует многие учебные навыки и умения, закаляет характер.

I. ПРИВЕТСТВИЕ КАПИТАНОВ
Капитан команды «Число»
Этот турнир ждалимы
По нему истосковались умы.
Дружно будем задачи решать –
Мы хотим математику знать.
Как же нам не веселиться?
Не смеяться, не шутить?
Ведь сегодня на турнире
Мы решили победить.

Капитан команды «Дробь»

Сегодняшний турнир мы выиграть хотим.
И просто вам победу не дадим.
Придется попотеть ипостараться.
За каждое очко мы будем драться.
Смекалку мы проявили и отвагу
И просим разгадать сию бумагу.
А если вдруг не повезет? –
Победа всех когда-нибудь найдет.
II. РАЗМИНКА
Проверим внимание, реакцию, готовность команд к соревнованиям и их знание «прописных» истин. Каждая команда получает карточку и через минуту дает ответ, что они прочитали.КОНКУРС «КТО ЛИШНИЙ?»

Которая из масок лишняя?

Что лишнее? Кто лишний? Что лишнее? Что лишнее?

Каким общим названием можно заменить оставшиеся слова?

III. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА

IV. КОНКУРС КАПИТАНОВ
Игра «Хоп»
Капитанукоманды «Число» надо перечислить все числа от 1 до 24 вместо чисел делящихся на 2 называя «хоп».
Капитану команды «Дробь» надо перечислить все числа от 1 до 27 вместо чисел делящихся на 3 называя «хоп».

V. КОНКУРС «СОБЕРИ КУВШИН»
Этот конкурс позволит проверить глазомер, восприятие формы, величины, умение концентрировать внимание и воображение.

ПЕРЕМЕНКА

Играна внимательность.
На плакате даны числа надо их посчитать.

VI. КОНКУРС «ЛАБИРИНТ»
Лабиринт (греческое слово) означает ход в подземелье. Лабиринт – запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом помещений.
Задать командам вопрос, что такое лабиринт, и выслушать их ответы.
Каждая команда получает задачку в стихах, но ее условие «разбилось» ; остались подсказкив виде стрелок и номерков.

ЗАДАНИЕ. Найдите выход из запутанного положения и ответье на ворос: сколькь всего рыб и птиц?
ОТВЕТ.
Жил в реке один налим,
Два ерша дружили с ним.
Прилетали к ним три утки
По четыре раза в сутки
И учили их считать:
Раз – два – три – четыре – пять.
Восстановленный и записанный командами текст прочитать...