Методические рекомендации для студентов и преподавателей

  • 22 апр. 2017 г.
  • 5722 Слова
КРАСНОЯРСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЕНИСЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»







Методические рекомендации

«Планирование образовательного процесса в ДОО»
Методические рекомендации по МДК 05.01 Теоретические и прикладные аспекты
методической работы воспитателя детей дошкольного возраста
















Енисейск, 2017

Составитель: Санникова. М. Астудентка 244 группы специальности дошкольное образование

Рецензенты 1. Баркова Галина Семеновна
















Содержание

I.
Пояснительная записка
4
1.
Целостный педагогический процесс
4
2.
Цели и задачи данных рекомендаций
4
II.
Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО
5
1.
Положение планирования в ДОО
5
2.
Документывоспитателя и старшего воспитателя по планированию
8
3.
Условия, способствующие успешному планированию
10
4.
Принципы
12
III.
Виды планирования
14
1.
Стратегическое
14
2.
Модульное
15
3.
Тактичное
15
4.
Алгоритм планирование и отслеживания результатов
16
IV.
Виды планов
18
1.
Годовой план ДОО
18
2.
3.
4.
5.
Перспективный план ДОО
18

Тематический план ДОО
19

Индивидуальный план ДОО
19

Календарный планДОО
19
V.
Формы планирования
20
1.
Текстовое
20
2.
Схема сетка
20
3.
Циклограмма
20
4.
Блочное
20
5.
Образцы планов на группу
21
VI.
Использованная литература
24
VII.
Приложение



I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель: познакомить студентов и воспитателей с планирование образовательного процесса в ДОО.
Представлены материалы для педагогов дошкольных образовательных организаций по видампланирования оптимальных условий для эффективного решения воспитательно-образовательных задач при работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями и способностями с ориентиром на творческий потенциал каждого ребенка.
Методическая рекомендация предназначена не только для студентов, но и для начинающих воспитателей, вкоторое включены виды, формы, принципы планирования в ДОо, а также их образцы.
Методические рекомендации помогут студентам быстро найти нужный материал по теме, а для воспитателей станет настольной книгой, которая поможет организовать различные виды планирования и правильно оформить их в соответствии с требованиями.


II. Современные требования к планированию образовательной деятельности всоответствии с ФГОС ДО
1. Положение о планировании воспитательно-образовательного процесса в ДОО

Принято
Педагогическим советом
Протокол №
«___»______20__г.
Утверждаю
Заведующий МДОУ
детский сад №5
_________
«___»_____2015г.
 
 
Положение о планировании воспитательно-образовательного процесса в ДОО
1.Общие положения.
1.1. Настоящее  Положение разработано для муниципального дошкольногообразовательного  учреждения  Детский сад «Снежинка» в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования далее (ФГОС  ДО), утвержденным приказом Министерства образования  и науки России от 17.10 2013г. № 1155 «Об утверждении федеральных государственного образовательного стандарта дошкольного образования», Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.1.3049-13), инструктивно- методическим письмом «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», Уставом муниципального бюджетного дошкольного образовательного  учреждения (далее - Организация) и регламентирует работу  по организации работы кружков  в Учреждении.
1.2.Календарный планвоспитательно-образовательного  процесса в возрастных группах – это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления воспитательно-образовательной  работы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. Календарный план является обязательным документом
1.3.Перспективный...
tracking img