Методология

  • 27 мая 2012 г.
  • 5300 Слова
Содержание

Введение…………………………………………………………………………
Глава 1 Неэкспериментальные методы………………………………………
1.1 Наблюдение…………………………………………………………………..
1.2 Опросы…………………………………………………………………………
1.3 Тесты……………………………………………………………………………
Глава 2 Экспериментальные методы…………………………………………
2.1 Лабораторный эксперимент……………………………………………….
2.2 Естественный эксперимент……………………………………………….
2.3Моделирование…………………………………………………………….
Глава 3. Дополнительные методы психологии……………………………
Заключение……………………………………………………………………..
Список литературы……………………………………………………………..

Введение



Психологическая наука использует весь арсенал общепсихологических методов, наполняя их специфическим содержанием. Это обусловлено особенностями объекта и целями исследования. Помимо общепсихологических методов, психология применяет ряд специфическихприемов изучения поведения человека в условиях деятельности. Большинство методов используются в трех самостоятельных планах:
- для психологического анализа профессиональной деятельности;
-для проведения разнообразных прикладных исследований (профотбора, профессиональной консультации, рационализации труда и отдыха и т.д.);
- для исследования личности конкретного работника, егоспособностей, мотивации, состояний.
Существует несколько классификаций методов психологии, которые предлагают практически одинаковый набор методов и критерии их группировки. Обобщая их, можно предложить классификацию методов психологии, которая включает две больших категории методов: группу неэкспериментальных методов, представляющую собой целенаправленное изучение профессиональной деятельности вестественных условиях, и группу экспериментальных методов, включающую целенаправленное изучение организации условий и способов выполнения деятельности.
В первую группу входят два основных метода: метод наблюдения и метод опроса, а также ряд дополнительных методов и вспомогательных средств.
Вторая группа включает эксперимент в двух своих разновидностях: лабораторный и естественный(производственный), а также метод тестов.

Глава 1. Неэкспериментальные методы




1.1 Наблюдение



Наблюдение - это систематическое, целенаправленное прослеживание проявлений психики человека в определенных условиях. Научное наблюдение требует постановки четкой цели и планирования. Заранее определяется, какие именно психические процессы и явления будут интересовать наблюдателя, по какимвнешним проявлениям их можно прослеживать, в каких условиях будет происходить наблюдение и как предполагается фиксировать его результаты.
Особенность наблюдения в психологии состоит в том, что непосредственно видеть и фиксировать можно только факты, относящиеся к внешнему поведению (движения, словесные высказывания и т.д.). Психолога же вызывающие их психические процессы и явления. Поэтомуправильность результатов наблюдения зависит не только от точности регистрации фактов поведения, но и от их истолкования - определения психологического смысла. Наблюдение обычно применяется, когда необходимо получить первоначальное преставление о какой-либо стороне поведения, выдвинуть предположения о ее психологических причинах. Проверка этих предположений чаще всего осуществляется при помощипсихологического эксперимента. Психологическое наблюдение должно быть целенаправленным: наблюдатель должен отчетливо представлять и понимать, что он собирается наблюдать и для чего наблюдать, иначе наблюдение превратится в фиксацию случайных, второстепенных фактов. Наблюдение следует проводить систематически, а не от случая к случаю. Поэтому психологическое наблюдение, как правило, требует более илименее продолжительного времени. Чем дольше наблюдение, тем больше фактов может накопить наблюдатель, тем легче будет ему типичное от случайного, тем глубже и надежнее будут его выводы.
Наблюдение является неотъемлемой частью любого вида деятельности психолога труда. В процессе наблюдения психолог получает сведения о самых разнообразных проявлениях...