Отчет о воспитательной работе куратора группы МУЗ-21
по результатам 3 семестра 2011 – 2012 уч. года
Зав. кафедрой ______________ Овсянникова Е.Н.
Куратор ___________________ Шалыгина А.В.
1. Общие сведения группы. Работа с активом группы.
Количество учащихся в группе: 22 человек
Девочек: 14
Мальчиков: 8
Студенты 2-го курса продолжают адаптацию, существует активгруппы: староста – Новик Кристина, зам.старосты – Кадыржанов Серик, учебный сектор – Немкина Ольга, Чернова Наталья и Ивашкова Юлия, физорг, трудовое воспитание – Куанышбаев Магжан, Қамзағали Мағауя, культмассовый сектор – Нурсеитов Рустам, Сагумбаева Айдана, Айткулова Алтыншаш, Шуаков Аскар, Орымбаева Зарина, кассир группы – Банникова Екатерина . Актив группы функционирует, пользуетсяавторитетом среди студентов и является надежным помощником куратора. Особенно хочется отметить работу старосты – Новик Кристины, в данный момент ее назначили минмстром образования. Благодаря ответственному отношению Новик Кристины вся документация группы заполняется четко, аккуратно и своевременно. Благодаря работе культмассового сектора были проведены интересные мероприятия в группе: празднования дней рождений,тематические кураторские часы и др. Однако есть некоторые сложности: староста группы иногда забывает вовремя подать рапортичку в учебную часть, в связи с чем возникают нарикания в адрес группы МУЗ-21.
В связи, с чем необходимо провести следующую работу:
- куратор и заместитель старосты должны контролировать время сдачи рапортички;
Группа МУЗ-21 продолжает адаптацию. Не всегдастудентам удается выполнять требования и правила обучения в колледже. Всвязи с этим проводится большая работа в тандеме с преподавателями, студентами и их родителями, а также со службой СПС.
Проведены были следующие мероприятия:
- классный час «Я, как личность»;
- проводились беседы в группе и в индивидуальном порядке;
- велась тесная работа со службой СПС, которая проводила тестирования ианкетирование, а также, проводила тренинги с ребятами.
С целью более глубокого изучения взаимоотношений в группе были проведены следующие тесты в рамках совместной работы со службой СПС:
- Тест выявления взаимоотношений в группе (кого принимают все ребята группы – лидеры, кого не принимают - отвергнутые): в группе нет отвергнутых ребят; лидеры – Новик Кристина, Мухамбетова Толкын, Кәдір Нұрболат,Шуаков Аскар, Айткулова Алтыншаш и др.
- Тест на определение уровня тревожности
- Тест определения уровня мотивации студентов показал, что ребята мотивированы на учебу и на профессию педагога.
В общем, группа очень дружная, ребята относятся друг к другу доброжелательно, оказывают помощь, поддержку.
Ребята дисциплинированные, хотя иногда возникают непонимания в группе начинают сравнивать другдруга. У некоторых студентов возникают сложности в процессе обучения из-за языкового барьера, но ребята очень стараются и в итоге получают положительные результаты.
Чтобы добиться больших результатов необходимо наладить более тесные отношения с родителями, индивидуально работать с каждым студентам, оказывать консультативную помощь по спец. предметам.
2. Работа с родителями.
Кроме дняпроведения родительского собрания, в течение семестра родители приходили в колледж с целью поговорить с куратором и узнать об успеваемости детей. Колледж посетили: папа и мама Шуакова Аскара, мама Нурсеитова Рустама, мама Анциферовой Анастасии, сестра Камзагали Магауи. Звонили родители, проживающие далеко и не имеющие возможность приехать: мама Ивашковой Юлии.
По итогам семестра было проведенородительское собрание с целью обсуждения итогов, достижений студентов группы. Родителям были представлены: посещаемость, опоздания, результаты промежуточного тестирования, результаты медицинского осмотра, продемонстрирована общественная и культурная жизнь группы . На родительском собрании присутствовало 14 родителей, а остальные позвонили, что не могут прийти....
по результатам 3 семестра 2011 – 2012 уч. года
Зав. кафедрой ______________ Овсянникова Е.Н.
Куратор ___________________ Шалыгина А.В.
1. Общие сведения группы. Работа с активом группы.
Количество учащихся в группе: 22 человек
Девочек: 14
Мальчиков: 8
Студенты 2-го курса продолжают адаптацию, существует активгруппы: староста – Новик Кристина, зам.старосты – Кадыржанов Серик, учебный сектор – Немкина Ольга, Чернова Наталья и Ивашкова Юлия, физорг, трудовое воспитание – Куанышбаев Магжан, Қамзағали Мағауя, культмассовый сектор – Нурсеитов Рустам, Сагумбаева Айдана, Айткулова Алтыншаш, Шуаков Аскар, Орымбаева Зарина, кассир группы – Банникова Екатерина . Актив группы функционирует, пользуетсяавторитетом среди студентов и является надежным помощником куратора. Особенно хочется отметить работу старосты – Новик Кристины, в данный момент ее назначили минмстром образования. Благодаря ответственному отношению Новик Кристины вся документация группы заполняется четко, аккуратно и своевременно. Благодаря работе культмассового сектора были проведены интересные мероприятия в группе: празднования дней рождений,тематические кураторские часы и др. Однако есть некоторые сложности: староста группы иногда забывает вовремя подать рапортичку в учебную часть, в связи с чем возникают нарикания в адрес группы МУЗ-21.
В связи, с чем необходимо провести следующую работу:
- куратор и заместитель старосты должны контролировать время сдачи рапортички;
Группа МУЗ-21 продолжает адаптацию. Не всегдастудентам удается выполнять требования и правила обучения в колледже. Всвязи с этим проводится большая работа в тандеме с преподавателями, студентами и их родителями, а также со службой СПС.
Проведены были следующие мероприятия:
- классный час «Я, как личность»;
- проводились беседы в группе и в индивидуальном порядке;
- велась тесная работа со службой СПС, которая проводила тестирования ианкетирование, а также, проводила тренинги с ребятами.
С целью более глубокого изучения взаимоотношений в группе были проведены следующие тесты в рамках совместной работы со службой СПС:
- Тест выявления взаимоотношений в группе (кого принимают все ребята группы – лидеры, кого не принимают - отвергнутые): в группе нет отвергнутых ребят; лидеры – Новик Кристина, Мухамбетова Толкын, Кәдір Нұрболат,Шуаков Аскар, Айткулова Алтыншаш и др.
- Тест на определение уровня тревожности
- Тест определения уровня мотивации студентов показал, что ребята мотивированы на учебу и на профессию педагога.
В общем, группа очень дружная, ребята относятся друг к другу доброжелательно, оказывают помощь, поддержку.
Ребята дисциплинированные, хотя иногда возникают непонимания в группе начинают сравнивать другдруга. У некоторых студентов возникают сложности в процессе обучения из-за языкового барьера, но ребята очень стараются и в итоге получают положительные результаты.
Чтобы добиться больших результатов необходимо наладить более тесные отношения с родителями, индивидуально работать с каждым студентам, оказывать консультативную помощь по спец. предметам.
2. Работа с родителями.
Кроме дняпроведения родительского собрания, в течение семестра родители приходили в колледж с целью поговорить с куратором и узнать об успеваемости детей. Колледж посетили: папа и мама Шуакова Аскара, мама Нурсеитова Рустама, мама Анциферовой Анастасии, сестра Камзагали Магауи. Звонили родители, проживающие далеко и не имеющие возможность приехать: мама Ивашковой Юлии.
По итогам семестра было проведенородительское собрание с целью обсуждения итогов, достижений студентов группы. Родителям были представлены: посещаемость, опоздания, результаты промежуточного тестирования, результаты медицинского осмотра, продемонстрирована общественная и культурная жизнь группы . На родительском собрании присутствовало 14 родителей, а остальные позвонили, что не могут прийти....
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат