Мпх анализ урока азотная кислота

  • 11 авг. 2011 г.
  • 425 Слова
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИАнализ урока

Азотная кислота

Выполнила:
студентка 3 курсагруппы БХТ
Гайнанова Л.Т.

Проверила:доц. кафедры неорганической химии, к.х.н. Алехина И.Е.

Уфа - 2009

I. Общие сведения:
Урок химии в 9 классе
Дата-17.04.09
Тема: Азотная кислота..
Преподаватель: КашаповаРегина Айратовна
II. Содержание учебного материала.

1. Объем учебного материала достаточен для урока,
2. научные термины и формулировки соответствуют уровню 9 классав расчете на среднего ученика.
3. Урок построен логично, вначале – опрос, проверка остаточных знаний, затем - изучение нового материала.
4. Показана связь материалас жизнью, практикой.
5. Материал изложен доступно для понимания.
6. Учебный материал хорошо систематизирован и выделены все главные моменты изучаемой темы.7. Проведены демонстрационные опыты, которые были
8. интересными и доступными для учащихся.

III. Организация деятельности учащихся.

1. В ходе урокаучитель проводил фронтальный опрос, материал излагался в виде беседы .
2. Учащиеся принимали активное участие в обсуждении новой темы. Вопросы были четко сформулированы и ориентированына учащихся 9 класса.
3. Учащиеся вызывались к доске для написания уравнений реакций.
4. В общении с учащимися достигнут положительный эмоциональный...
tracking img