Нарушение голоса

Тема: Нарушение голоса

Содержание


Функциональные нарушения голоса у детей
Функциональные нарушения
Органические нарушения голоса у детей
Органические нарушения голоса
Парезы и параличи гортани.
Хронические ларингиты.
Ринофония
Методика восстановления и развития голоса у детей
Формирование профессиональных качеств голоса
Заключение
Список использованной литературы

3
5
78
-
-
9
11
14
16
17

Функциональные нарушения голоса у детей
С первых дней жизни голос ребенка приобретает эмоциональную окраску – это плач. С 3 – 6 месяцев начинается период гуления, т.е. дети начинают произносить первые звуковые сочетания. К 9 месяцем и несколько позже появляются первые слова. В этот период голос своей эмоциональной окраской помогает ребенку выражать желания.
Удетей младшего дошкольного возраста часто наблюдаются небольшие уплотнения на свободном крае голосовых складок – «узелки крикунов». В основе данного заболевания лежат голосовое перенапряжение и длительная травматизация голосовых складок. Предрасполагающим моментом для появления «узелков крикунов» могут быть острые воспаления верхних дыхательных путей и коревой ларингит, и то, что многие дети в этомвозрасте подолгу кричат. Крик в грудном возрасте, выражающий недовольство, сопровождается твердой атакой, в результате чего происходит перенапряжение голосовых складок.
При появлении у дошкольника охриплости, продолжающейся несколько дней, необходимо ограничить голосовую нагрузку и исключить все невротизирующие и травмирующие ребенка факторы, стараться, чтобы дети меньше раздражались, плакали. В более старшемвозрасте в этот период нельзя петь и читать в слух.
В начальной стадии болезни эти меры чаще всего помогают. При большей длительности заболевания необходимо лечение у врача-отоларинголога. Проводить занятия с логопедом в этом возрасте не рекомендуется, т.к. в этом возрасте они не будут иметь желаемого результата.
Одним из часто встречающихся нарушений голоса у дошкольников является дисфония, прикоторой голос становится слабым, быстро истощаемым, иногда хриплым. Часто у детей это является результатом пения недетского репертуара в несвойственном ребенку диапазоне.
Голос мальчиков в период мутации. К 13 – 14 годам под влиянием усиленной деятельности эндокринных желез начинается бурный рост организма и период полового созревания.
Главный голосообразующий орган – гортань в период мутацииувеличивается в поперечном и продольном направлениях. Голосовые складки также увеличиваются по длине в 1,5 – 2 раза, вследствие чего голос может опускаться на октаву.
В период остро протекающей мутации, во время наиболее бурного роста всего организма некоторые дети жалуются на часто срывающийся при обычном разговоре голос. Отмечается резкое утомление голоса, частые срывы, неожиданные переходы от низких звуковк высоким.
К концу периода мутации все эти изменения исчезают и устанавливается нормальный мужской голос.
Голос девочек в период мутации. У девочек мутация проходит незаметно, мутационные изменения голоса не резко выражены. Девочки в этот период времени больше утомляются, жалуются на неприятные ощущения. В таких случаях необходимо обратиться к врачу-фониатору. Но в большинстве случаев мутация удевочек протекает спокойно.


Функциональные нарушения
Функциональные заболевания чрезвычайно многообразны. Среди них особое место занимает фонастения - нарушение голоса, которое не всегда сопровождается видимыми объективными изменениями в гортани.
Жалобы сводятся к быстрому утомляемости голоса, невозможности нести голосовую нагрузку длительно, появлению после этого охриплости и болевыхощущений в горле, а иногда и в наружных мышцах гортани – парестезии.
В начальной стадии заболевания при непрямой ларингоскопии обычно не обнаруживается патологических изменений, но стробоскопия выявляет асинхронность колебаний голосовых складок с нарушением амплитуды и частоты. В дальнейшем, если фонастения приобретает затяжную, хроническую форму, появляются нарушения в...