Нормы

Введение
Пособие предназначается для студентов технических вузов. Предлагаемый материал отражает предусмотренное государственным стандартом содержание дисциплины «Русский язык и культура речи».

В пособии приводятся вопросы для самоконтроля по изучаемому курсу, планы семинарских занятий, тесты, контрольные работы, тематика рефератов, методические указания по их выполнению.Материал, предлагаемый для самостоятельной работы, призван активизировать работу студентов, сконцентрировать их внимание на основных характеристиках изучаемой дисциплины. Задания касаются фонетики, словообразования, лексики, морфологии, синтаксиса, орфографии, пунктуации, культуры речи.
Курс рассчитан на 18 лекционных и 16 часов практических занятий (зачет по дисциплине выставляется на последнемпрактическом занятии).
Цель преподавания дисциплины:
– формирование и развитие языковой личности на основе знаний русского языка.
Задачи изучения дисциплины.
В процессе изучения курса студент должен усвоить:
– знания о русском языке как системе, его богатстве, ресурсах, структуре, формах реализации;
– основы культуры речи;
– нормы литературного языка с его вариантами;
–функциональные стили речи: признаки, правила использования.
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
После успешного усвоения учебного материала дисциплины студент должен уметь:
– ориентироваться в различных языковых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;
– создавать речевые произведения: владеть жанрами устной речи (вести деловую беседу, дискуссию,обмениваться информацией) и письменной речи (составлять официальные письма, служебные записки, инструкции, редактировать написанное);
– грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты на русском языке, используя лингвистические словари и справочную литературу;
– соблюдать правила речевого этикета.
Глава 1. Введение в дисциплину «Русский язык икультура речи»
План практического занятия (№ 1). Тренировочные упражнения
1 Язык – знаковая система.
2 Формы существования языка. Функциональные стили современного русского языка.
3 Речевая деятельность: структура, механизмы и виды.
4 Функционально-смысловые типы речи. Устная и письменная формы речи.
5 Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.


Темы рефератов (вскобках указан порядок раскрытия тем)
1 Происхождение русского языка. Значение русского языка в современном мире (к вопросу 1).
2 Формы существования языка (к вопросу 2).
3 Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение) в речевой коммуникации (к вопросу 4).
4 Особенности устной и письменной формы речи в современном русском языке (к вопросу 4).
5 Культура ведениядиалога и монолога (к вопросу 4).
6 Аннотирование, конспектирование и реферирование в письменной речи (к вопросу 4).
7 Коммуникативные качества речи (к вопросу 5).


Выполните упражнения из практикума (Русский язык и культура речи: практикум / под ред. проф. В. И. Максимова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гардарики, 2007. – 304 с. ISBN 5-8297-0156-1 (в пер.)).
1) стр. 10 задание 1.1
2) стр.11 задание 1.2
3) стр. 12 задание 1.3
4) стр. 24 задание 4.1
5) стр. 25 задание 5.1
6) стр. 26 задание 5.2
7) стр. 27 задание 6.1
8) стр. 28 задание 6.2
9) стр. 28 задание 7.1


Вопросы для самоконтроля (по лекции № 1)

1 Почему язык это система знаков?

2 Перечислите единицы языка. Дайте определения каждой единице.

3 Какие существуют отношения междуединицами языка? Дайте определения, приведите примеры.

4 Перечислите функции языка, приведите примеры.

5 Перечислите формы существования языка, приведите примеры.

6 Перечислите функциональные стили, приведите примеры языковых единиц с явно выраженной стилистической отнесенностью.

7 Почему речь это деятельность? Чем речь отличается от языка?

8...