Обучение

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИКИ, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

О.А.Бакиева
Теория и методика обучения изобразительному искусствуУчебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа
для студентов 3,4 курса очной и заочной форм обучения
Института психологии, педагогики, социального управления

Тюменский государственный университет
2009

УДК 741 (075.85)
ББК Щ15я73
Б 124
Б 193
М.Н. Бабенко, О.А. Бакиева. Теория и методика обучения изобразительному искусству: Учебно-методическое пособие для студентов 3,4 курса очной и заочной формыобучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010, 99 стр.
Учебно-методический комплекс содержит рабочую учебную программу дисциплины, методические указания к семинарским занятиям, дидактический материал для самоконтроля, вопросы для анализа студенческих работ в промежуточных просмотрах, методические указания длястудентов при выполнении самостоятельной работы, список литературы.
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Теория и методика обучения изобразительному искусству (электронный ресурс). Режим доступа: http://www/umk.utmn/ru., свободный.
Рекомендовано к печати кафедрой изобразительного искусства. Утверждено проректором по учебной работе ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Е.А.Колчанова, к.ф.н., доцент кафедры изобразительного искусства ИППСУ ТюмГУ
РЕЦЕНЗЕНТЫ:

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2010.
© Издательство Тюменского государственного университета, 2010.
© М.Н. Бабенко, О.А. Бакиева, 2010.

Пояснительная записка

Курс «Теория и методика обучения изобразительному искусству» на художественно-графическом факультете является одним изведущих дисциплин в системе художественно-педагогической подготовки студентов 3, 4 курса.
Предмет «Теория и методика обучения изобразительному искусству» связан с задачами изучения истории развития художественного образования с древнейших времен до современного периода, развитие методологии в преподавании изобразительного искусства в комплексе.
Важность учебной дисциплины «Теория иметодика обучения изобразительному искусству» связана с формированием у будущих учителей изобразительного искусства знаний в области дидактики и методологии, так как эти знания необходимы для работы в системе образования, они всеобщи и эффективны как специфическое средство формирования социального сознания.
Рабочая программа охватывает 3 важных аспекта:
1) ретроспективный экскурс поистории развития художественного образования с древнейших времен и заканчивая современными тенденциями в области эстетического развития подрастающего поколения;
2) ретроспективный обзор зарождения, становления и эволюции концепций художественного образования в общемировом контексте и в нашей стране;
3) изложение методологических, дидактических особенностей художественного образования вобщеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования.
Теоретические знания, полученные студентами при изучении
этой дисциплины, закрепляются в самостоятельных творческих и научных исследованиях и получают воплощение при защите курсовых, выпускных квалификационных работах.
Цель курса: формирование профессиональной компетентности будущего учителя изобразительного искусства, развитиехудожественно- образного мышления, эстетической культуры, чувства стиля и приобретение знаний, умений, навыков, необходимых для решения психолого-педагогических задач в сфере художественного образования.

Задачи дисциплины:
– раскрыть социальную природу развития художественного образования; общечеловеческое, национальное и индивидуальное;
–...