Осмотр места проишествия

  • 04 окт. 2011 г.
  • 3334 Слова
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская правовая академия
Министерства Юстиции Российской Федерации»
ИЖЕВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)

заочное отделение высшего профессионального образования

кафедра "Государственно-правовых дисциплин"

КУРСОВАЯ РАБОТА
поюридической психологии на тему
" Психология осмотра места происшествия"Выполнил студент
506 "з" учебной группы 5 курса
Минхузина Танзиля Альфредовна

Научный руководитель
________________________________________
(ученая степень, ученое звание)
________________________________________
(должность)
________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Дата защиты _______________________
Оценка _________________________________________________________________

Ижевск, 2011 г.

введение
Для получения необходимого общего представления о предполагаемом событии преступления следователь внимательно анализирует поступившую информацию, заслушивает краткие сообщения о случившемся от работников милиции, должностных лиц, очевидцев, свидетелей, потерпевших, других людей, которые первыми обнаружили преступление. В этих же целяхцелесообразно обойти все место происшествия, определить его границы, основные центры, узлы, наметить план, последовательность осмотра, проведения неотложных действий.
Осмотр места происшествия является одним из наиболее трудоемких, зачастую длительных по времени следственных действий, требующих от следователя больших затрат нервных и физических сил. Поэтому большое значение приобретает психическая ифизическая выносливость следователя. Однако решающая роль в процессе осмотра места происшествия принадлежит не столько органам чувств — сенсорному аппарату следователя, сколько его мыслительной деятельности. Необходимость всесторонней, объективной фиксации обстановки не исключает, а предполагает обязательное решение в процессе осмотра места происшествия множества быстро возникающих мыслительных задач,выдвижение и оценку разнообразных предположений, гипотез, версий, построение мысленных моделей случившегося. Именно такая сложная мыслительная деятельность следователя, основанная на правовых, криминалистических, психологических знаниях, профессиональном и жизненном опыте, использовании помощи экспертов, специалистов, других участников этого процессуального действия, на проявлении профессионально необходимыхпсихологических качеств, делает осмотр места происшествия рациональным и эффективным. Такая мыслительная деятельность следователя позволяет определить связь конкретных обнаруженных объектов с расследуемым событием, выявить различные причинные зависимости между обнаруженными явлениями, негативные обстоятельства, выдвинуть версии, распознать возможные инсценировки.

При производстве осмотра местапроисшествия происходит сочетание сложнейших видов творческой, мыслительной деятельности с решением сложных задач в условиях недостаточной информации, с применением известных стандартных решений, использованием сложившихся умений, навыков, приемов, действий.

v К первым видам деятельности можно отнести выдвижение следователем разнообразных предположений, гипотез, версий о характере события, его мотивах, личностиправонарушителя, попытки ответить на классические вопросы: что, кто, где, когда, почему? Решая такие задачи, следователь опирается на обнаруженные факты, явления, признаки, использует свои знания, профессиональный, жизненный опыт, способности, порой прибегает к интуитивным догадкам и предположениям.

v Второй вид деятельности складывается из совокупности организационных, технических, процессуальных,криминалистических решений и действий, например когда требуется организовать охрану места происшествия, пригласить понятых и т. д.

В ходе осмотра места происшествия следователь вынужден конструировать мысленную модель прошлого события. Она дает возможность сделать целенаправленными процессы восприятия и наблюдения при осмотре места происшествия....
tracking img