основы научно исследовательской работы

Содержание
1. Научный потенциал государства и эффективность его использования………………………………………………………………….3
2. Организация управления наукой…………………………….10
2.1. Отечественный опыт……………………………………………10
2.2. Зарубежный опыт……………………………………………….13
3. Список использованной литературы………………………...19
















1. Научный потенциал государства и эффективность его использования
Бурное развитие науки,использование ее результатов на практике потребовало более глубокого теоретического осмысления эффективности использования науки и ее достижений для нужд общества. В связи с этим в последние годы в научный оборот активно вводиться такое понятие как «научный потенциал».
Научный потенциал общества это реальные возможности, которыми обладает общество для осуществления научных исследований и использования ихрезультатов в социальной практике.
Национальный научный потенциал - показатель научно-технического развития страны, описывающий людские ресурсы (включая систему подготовки кадров), основные фонды, систему финансирования и результаты деятельности научной системы.
Проблема научного потенциала осознается в отечественном науковедении в связи с решением практических задач государственного планированияи управления наукой, повышения эффективности научных исследований и связи науки с производством. Поэтому на первый план выступает задача количественной оценки научного потенциала и его «составляющих», т. е. структурных компонентов.
По мнению отечественных ученых научный потенциал характеризуется:
- объемом финансирования научного комплекса, в том числе за счет средств: государственного бюджета,внебюджетных фондов, организаций предпринимательского сектора, иностранных инвесторов;
- уровнем развития материально-технической базы науки;
- численностью работающих в сфере науки, в том числе: действительных членов академии наук (включая отраслевые академии), членов-корреспондентов академии наук, докторов наук и профессоров, кандидатов наук;
- состоянием инновационной системы страны.
Обоснованиенеобходимости и достаточности названных компонентов научного потенциала заключается в том, что все они выступают как целостная характеристика научной деятельности, поскольку, с одной стороны, ни один из них сам по себе не способен обеспечить производство научных знаний и, с другой стороны, научная деятельность невозможна без хотя бы одного из них.
Принципиальным является то, что научный потенциал этоне простая сумма количественно измеренных его составляющих, она, как сложная система, обладает новым качеством, возникающим именно в результате их взаимодействия. Только количественный анализ основных структурных компонентов явно недостаточен для оценки научного потенциала, ибо прямыми подсчетами и экстраполяциями может быть охарактеризован только низший, простейший уровень науки; параметрывысших, специфичных именно для науки уровней организации характеризуется гораздо более сложными, в основном качественными, закономерностями развития.
Финансовая компонента научного потенциала - это часть финансовых ресурсов, выделяемых обществом для развития научных исследований. Однако размер финансирования научных исследований лимитируется рядом факторов и, в первую очередь, уровнем экономического развитияобщества. Самая сложная задача - определение рациональных пропорций между ресурсами, которыми располагает общество в данный период, и затратами на развитие науки с тем, чтобы сохранить научный потенциал и обеспечить его развитие, не нанеся ущерба развитию других сфер общественной жизни. Эти пропорции изменяются как по мере развития науки, так и по мере развития общества. Экономический кризис,спад производства приводят к резкому сокращению финансирования развития науки, что неизбежно вызывает снижение уровня научного потенциала. Научный потенциал решающим образом зависит от структуры организации и управления научными исследованиями как на уровне страны и региона, так и на уровне отдельных научных учреждений.
Эффективное использование научного потенциала зависит от...