Основы

  • 25 янв. 2013 г.
  • 12047 Слова
Министерство образования Российской Федерации
Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова






И. В.  Гурьянова



ДИДАКТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Методический материал к курсу
«Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом» для специальности «Теория и методика начальногообразования».









Кострома

2006

Печатается по решению редакционно-издательского совета КГУ им. Н. А. Некрасова.







ББК



















Рецензент: заведующая кабинетом эстетических дисциплин Костромского областного
института повышения квалификации работников образования В. В. Круглова.

























И. В. Гурьянова Дидактические и методические основы преподавания изобразительного
искусства в начальной школе. — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006 — 40 с.




В учебно-методическом издании предпринята попытка дать современное понимание педагогики изобразительного искусства в начальной школе на основе сравнения различных направлений и концепций художественного образования средствамиизобразительного искусства. Методический материал к курсу «Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом» для специальности «Теория и методика начального образования» содержит рекомендации по проектированию уроков изобразительного искусства с использованием разных форм и методов художественного воспитания.
Предназначено студентам и преподавателям вузов, учителям изобразительного искусстваначальной школы.


ББК














© Костромской государственный университет


им. Н. А. Некрасова, 2006

© Гурьянова И. В., 2006




Содержание


|Введение……………………………………………………………………. |4 |
|Место и роль искусства в современом понимании содержанияобразования………………………………………………………………… | |
| |5 |
|Современные концепции художественного образования. Анализ | ||программ................................................................................ |7 |
|Принципы обучения в различных направлениях художественного образования………………………………………………………………… | |
| |10 |
|Методы обучения как средство передачисодержания предмета «Изобразительное искусство»…………………………………………….. | |
| |15 |
|Роль и место игры в процессе обучения изобразительному искусству в начальных классах…………………………………………………………. | || |19 |
|Урок изобразительного искусства как форма организации художественно-познавательной и творческой деятельности | |
|учащихся………………………....................................................| |
| |23 |
|Характерные особенности детского рисунка, возрастные этапы его развития…………………………………………………………………….. | |
|...