Отчет по ознаком. Практике

  • 01 авг. 2011 г.
  • 6100 Слова
1. Общая характеристика учреждения
1.1. Организационно-правовая форма
В дипломном проекте исследуется Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 85, которая находится в Ленинском районе города Челябинска и имеет следующий юридический адрес: 454010, г. Челябинск, ул. Тухачевского, 15.
МОУ № 85 учреждено на базе государственной среднейшколы в целях воспитания и обучения на современном уровне учащихся, обеспечения гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих ценностей, свободного развития личности. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с законом РФ «Об образовании», нормативными актами Российской Федерации, регулирующими деятельность образовательных учреждений, типовым положением об образовательныхучреждениях, действует на основании Устава и Договора между школой и Учредителем.
Учредителями школы являются:
- Управление по делам образования г. Челябинска;
- Управление по образованию при администрации Ленинского района г. Челябинска.
Школа является самостоятельным юридическим лицом, оперативно управляет муниципальным имуществом, имеет самостоятельный баланс, печать сосвоим наименованием, расчетный счет в банке.
Школа обеспечивает образование в рамках государственных программ, разрабатывает и внедряет интегродифференцированные программы непрерывного экологического образования, оказывает платные дополнительные услуги, обеспечивает творческое сотрудничество учащихся, педагогов и родителей в учебно-воспитательном процессе, а также трудовую подготовку учащихсячерез участие в хозрасчетной деятельности школы, осуществляет предпринимательскую деятельность (сдача в аренду имущества с согласия собственника, оказание посреднических услуг, приобретение ценных бумаг, долевое участие в деятельности других организаций и предприятий и др.).
1.2. Выделение главных целей и задач учреждения
Как и всякое предприятие, школа имеет свою миссию, цели и задачи.Миссия школы: Формирование личности с высоким уровнем сознательного отношения к окружающей природной среде способной жить в гармонии с собой и миром: развитие экологического сознания детей, формирование экологической культуры, включающей эколого-экономические, эколого-художественные, эколого-политические аспекты деятельности.
Цель школы: Обеспечить овладение учащимися минимальным запасомнеобходимых каждому представлений, знаний, навыков, умений и одновременно воспитание качеств личности, обеспечивающих ей полноценную духовно-практическую жизнедеятельность в современных условиях.
Основные задачи школы:
- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, духовного и физического развития личности, всемерного развития её способностей;
- воспитаниегражданина на основе общечеловеческих ценностей, способного к труду, творчеству и активной общественной жизни;
- обеспечение уровня образования, отвечающего современному этапу развития науки и техники;
- реализация идей гуманизации и гуманитаризации образования;
- следование государственным стандартам в построении программ для различного уровня подготовленности учащихся, их интересов ивозможностей, обеспечивающих развитие интеллектуальных потребностей одаренных учеников;
- формирование личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе и готовой к осознанному выбору и освоению профессиональной деятельности.

2. Анализ организационной структуры
2.1. Стратегия развития учреждения
Стратегическое направление развития школы:Создание оптимальных условий для организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего формирование интеллектуальной личности, готовой к творческой деятельности, владеющей современными формами общения, обладающей устойчивой потребностью к самообразованию и самосовершенствованию нравственных и духовных качеств.
Структура школы, обычно линейно-функционального...
tracking img