Отчет по педпрактике

  • 07 сент. 2011 г.
  • 8463 Слова
Содержание
Введение 3
1. Задания выпускающей кафедры 4
1.1. Общая характеристика учебного заведения 4
1.2. Анализ наблюдаемого урока 8
1.3. План-конспект урока теоретического обучения
1.4 Анализ урока теоретического обучения 9
16
2. Задания кафедры педагогики 18
2.1. Анализ воспитательного мероприятия 18
2.2. Анализ конфликтной педагогической ситуации 22
3. Задание кафедрытеоретической и экспериментальной психологии
25
3.1. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося
25
Заключение 29
Список использованной литературы 30
Приложение 1 31
Приложение 2 33
Приложение 3 34
Приложение 4 41

Введение
Педагогическая практика является составной частью учебной программы по подготовке педагогов профессионального обучения в области экономики и управления.Педагогическая практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении таких дисциплин, как «Введение в профессионально-педагогическую специальность», «Общая и профессиональная педагогика», «Общая психология», «Психология профессионального образования», «История педагогики и философия образования», «Педагогические технологии».
Целью первой педагогической практикиявляется формирование психологической готовности к осуществлению профессионально-педагогической деятельности.
Задачи первой педагогической практики:
• знакомство студентов с образовательным учреждением, организацией и условиями труда педагогических работников и первичная их адаптация к условиям учебного процесса
• обеспечение взаимосвязи теоретического обучения с практической педагогическойдеятельностью посредством активного участия студентов в образовательном процессе
• создание условий для освоения методик проведения уроков теоретического и практического обучения
• освоение студентами отдельных элементов методик воспитательной работы
• овладение методами анализа и самоанализа педагогической деятельности
• формирование умений психологического диагностирования обучающихся.

1. Заданиявыпускающей кафедры
1.1 Общая характеристика учебного заведения

Екатеринбургский электромеханический колледж является государственным учреждением среднего профессионального образования. Полное наименование: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Екатеринбургский электромеханический колледж». Сокращенное наименование: ГОУ СПО «ЕЭМК».
Учредителем образовательногоучреждения является Министерство образования Российской Федерации (113833 г. Москва, ул. Люсиновская, 51), отношения колледжа и учредителя определяются договором.
В колледже существуют очная, заочная, очно-заочная и дистанционная формы обучения, а также ЕЭМК производит обучение по ускоренному курсу (10 месяцев) для получения второй профессии лицами, имеющими высшее и среднее профессиональноеобразование.
Главными задачами колледжа являются:
• удовлетворение потребности личности в получении среднего профессионального образования и квалификации в соответствии с направлениями профессиональной подготовки в колледже, интеллектуальном, культурном, физическом, нравственном развитии;
• удовлетворение потребности общества в квалифицированных специалистах со средним профессиональным образованием, выпускаемыхколледжем;
• организация и проведение методических, опытно-конструкторских, а также творческих и исследовательских работ;
• распространение знаний среди населения, повышение его общеобразовательного и культурного уровня, в том числе оказания платных образовательных услуг;
• реализация углубленных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по индивидуальнымучебным планам продленной подготовки кадров, обеспечивающих повышенный уровень квалификации.
Прием в колледж производится по личному заявлению граждан, имеющих основное общее или начальное профессиональное образование, на основе результатов вступительных испытаний, проводимых с целью определения возможности поступающих осваивать...
tracking img