Отчет по практике в муниципальном общеобразовательном учреждении - средней общеобразовательной школе № 63 г. саратова

  • 28 авг. 2010 г.
  • 4443 Слова
Содержание.

1. Введение.

2. Индивидуальный план прохождения педагогической практики.

3. Учебная работа. Структура анализа урока.

4. Воспитательная работа. Структура анализа внеклассного мероприятия.

5. Заключение.

Введение.

Педагогическая практика – составная часть основной образовательной программы по специальности «преподаватель культурологи», завершающий этап впсихолого-педагогической подготовке специалиста-культуролога. Практика проводилась в муниципальном общеобразовательном учреждении - средней общеобразовательной школе № 63 Г. Саратова с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Находится по адресу: г. Саратов, Уфимцева ул., 4А.
В школе основной упор делается на предметы гуманитарного цикла: МХК, краеведение, история,литература, обществознание. Также школьников обучают по таким дисциплинам, как театр, сольфеджио, музыкальная литература. На базе школы функционирует большое количество спортивных секций, театральных кружков.
Продолжительность практики – 10 недель.
Цели практики:
1. Педагогическая практика призвана обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкойстудентов, дать им первоначальный опыт педагогической деятельности и определенные навыки научно-психологического и педагогического исследования.
2. Ознакомиться с содержанием школьных курсов мировой художественной культуры, освоить научную методику их преподавания и приобрести первоначальные навыки работы учителя, ознакомиться с внеклассной работой.
3. Освоить частные методики преподавания разделовшкольных курсов мировой художественной культуры.
Задачи практики:
1. Ознакомиться с задачами и содержанием учебно-воспитательной работы по МХК как школы в целом, так и каждого класса в отдельности.
2. Выработать умение слушать, фиксировать и анализировать уроки учителей и студентов.
3. Выработать умение планировать уроки различного типа, проводить уроки по МХК в разных классахв соответствии с требованиями, предъявляемыми к уроку.
4. Сформировать умения, связанные с подготовкой и проведением разнообразных уроков.
5. Выработать умение организовать индивидуальную работу по предмету.
6. Ознакомиться с содержанием и методикой проведения факультативных и внеклассных занятий в школе.
7. Выработать умение проверять и исправлять письменные работы учащихся,оценивать их.
8. Ознакомиться с деятельностью методического объединения учителей МХК.

Индивидуальный план прохождения

педагогической практики

в 8А классе СОШ № 63

студентки 5 курса 531 группы Факультета Философии и Психологии

Козловой Анны Александровны

|Дата |Наименование вида работы |Отметка о выполнении |Примечание|
|1.09.09 |Знакомство с классом. |Выполнено | |
|2.09.09 – 16.09.09 |Посещение всех уроков в закреплённом за мной |Выполнено |Цель: знакомство со школьным |
| |классе. ||бытом класса. |
|17.09.09 – 28.09.09 |Подготовка внеклассного мероприятия. |Выполнено |Сбор информации по теме, |
| | | |составление сценария мероприятия. |
|29.09.09. |Проведение внеклассногомероприятия: «Спасибо, |Выполнено |Классный час, посвящённый дню |
| |учитель!» | |учителя. |
|29.09.09 – 10.10.09 |Проведение конкурса плакатов «Спасибо учитель» |Выполнено |Плакаты вывешиваются в холле...
tracking img