Отчет по практике в Следственном отделе

  • 18 июля 2012 г.
  • 16968 Слова
1/Предмет, задачи и методы психологической науки. Этапы развития психологической науки.
Ну для начала скажем , что психология как наука оформилась в 1879 году. Вунд открыл первую лабораторию экспериментальной психологии. Само слово психология- учение о душе. В самом общем виде в качестве предмета психологии как самостоятельной научной дисциплины могут быть названы явления, факты изакономерности психической жизни человека. Это наука о самом сложном, что пока известно человечеству - о психике как свойстве высокоорганизованной материи мозга. Задачи психологии- Научится понимать существенное психическое явление, научится управлять им, использовать полученые знания для повышения эфективности различных отраслей практики. Психология в своем развитии прошла несколько этапов : 1 этап - психология как наукао душе. Такое определение психологии было дано более двух тысяч лет назад. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека. Этап развития психологии как науки о душе связан с учениями таких древнегреческих ученых, как Демокрит, Платон, Аристотель. 2 этап - психология как наука о сознании. Возникает в xvii в . В связи с развитием естественных наук. Способность думать,чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов. 3 этап - психология как наука о поведении. Возникает в xx веке. Задача психологии - ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть, - а именно, поведение, поступки и реакции человека (мотивы, вызывающие поступки, не учитывались). 4 этап- наука о психике20век. Психологи, как и представители других наук, делятся на две категории. Одних психологов интересуют теоретические аспекты. Практический психолог решает множество повседневных задач и вопросов. Но главной целью его деятельности является психическое и психологическое здоровье населения. Что касается методав то Психология изучая психические процессы человека, создают объективные методы, они неограничиваются методом самонаблюдения. В современной отечественной психологии выделяются следующие четыре группы методов. І. Организационные методы включают: 1) сравнительный метод (сопоставление различных групп по возрастам, деятельности и т.д.); 2) лонгитюдный метод (многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени); 3) комплексный метод (в исследовании участвуютпредставители различных наук, при этом один объект изучают разными средствами. ІІ. Эмпирические методы: они включают в себя наблюдение и самонаблюдение, экспериментальные методы (лабораторный, естественный, формирующий); психодиагностические методы (тесты, анкеты, опросники, социометрия, интервью, беседа); анализ продуктов деятельности; биографические методы.ІІІ. Методы обработки данных, включающие всебя: количественный (статистический) и качественный (дифференциация материала по группам, анализ) методы.IV. Методы коррекции: аутотренинг, групповой тренинг, способы психотерапевтического воздействия, обучение.
2.Понятие о психике и ее основных функциях.
Психика определяется как свойство высоко организованой материи, отражать объективную реальность и на основе формируемого психического образарегулировать деятельность субъекта и его повидения. Из данного определения следует, что основными функциями психики являются тесно взаимосвязанные между собой отражение объективной реальности и регуляция индивидуального поведения и деятельности. Сознательность психической жизни человека заключается в его способности отделить в своём представлении себя, собственное «Я» от жизненного окружения, сделатьсвой внутренний мир . Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”. Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания. Психическое имеет двоякую форму существования:1) Объективная (первичная) – то что вырожается в нашей...
tracking img