Отчет по учебной практике

  • 19 сент. 2011 г.
  • 4413 Слова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное предприятие
высшего профессионального образования
"Северо-Кавказский государственный технический университет"
Кафедра социально-культурного сервиса и туризма

ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

специальность 100200 "бакалавр туризма"

Руководитель практики от_ Ставропольского государственного историко-культурного и природно-ландшафтного музея-заповедника им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве
Наименование предприятия
_____Галаева В.Н.___________________
ФИО

"_____2_____" _______августа_______2010 г.

Руководитель практики от кафедры СКСиТ
______________Чесняк М.Г.__________
ФИО

"_____2_____" ______августа________2010 г.
Студентгр.___ТБ-081_________
________________Хопрянинова Ю.А._______
ФИО
"_____2____" ___августа________2010 г.

Ставрополь, 2010
Содержание
Введение
Раздел I
1 Общая характеристика предприятия СГМЗ
2 Характеристика управленческих связей в СГМЗ
3 Характеристика социальных связей в СГМЗ
4 Характер взаимодействия бакалавра туризма с потребителем услуг
5 Место и роль бакалавра туризма в структуре объектапрактики
Раздел II
Индивидуальное задание
Заключение
Список литературы и источников

Введение

Актуальность практики для меня, как для будущего бакалавра туризма заключается в том, что у меня есть возможность применить полученные мною теоретические знания на производстве, освоить азы своей профессии. Одной из составляющих туризма являются музеи - это место, где собрано большое количество предметовбыта и культуры народов, рассказывается о ландшафте и природе той или иной местности. Почти в каждом населенном пункте есть свой музей, в котором показана история этого населенного пункта. Более общее и полное понимание и знание истории какого-либо народа нам может дать краевой музей, там собраны. На территории нашего края расположен Ставропольский государственный историко-культурный иприродно-ландшафтный музей-заповедник им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве. Собрания музея отражают его историю и отличаются многообразием, представляя не только край, но и весь Северный Кавказ, так как Ставрополь традиционно рассматривался как культурный, образовательный и научный центр этого региона. В фондах и экспозициях музея хранится и экспонируется более 250 тысяч музейных предметов. На мировом уровнеоценивается палеонтологическая коллекция и ее раритеты: уникальные скелеты кита-цетотерия, южного слона, носорога-эласмотерия. У музея много отделов и филиалов. В области естественной истории большой научный интерес представляют ботаническая, энтомологическая, зоологическая и минералогическая коллекции. Значительный удельный вес занимает археологическая коллекция. Выделяются коллекции оружия, учебных наглядныхпособий, по нумизматике, картографии, этнографии, плакату. Около 40 % музейного фонда составляет фотодокументальный архив, довольно полно отражающий прежде всего историю XX в.
Одним из отделов музея является археологический и природный музей-заповедник "Татарское городище", в котором проходила моя учебная практика.
В музее проводятся различные экскурсии для населения всех возрастов. Проводитсядень слона в двадцатых числах сентября, а так же реклама об экскурсиях и выставках.
Во время прохождения практики были предоставлены услуги в соответствии с Общероссийским классификатором услуг населению (ОКУН):
Код 052200, КЧ - 2 - Услуги музеев[9].
При прохождении практики была выявлена связь с изученными ранее дисциплинами: "Социология", "Экономика", "Психология", "Информатика", "Методологиянаучного исследования", "Краеведение", "Основы регионоведения", "Менеджмент и маркетинг туризма", "Речевая коммуникация", "Психология управления", "Основы спортивно-оздоровительного туризма", "Человек и его потребности", "География", "Мировая культура и искусство", "Методика этнографической экскурсии", "Основы экскурсоведения", "Методики создания регионального...
tracking img