Памятники всемирного культурного и природного наследия (список ЮНЕСКО) как объекты познавательного

  • 25 окт. 2010 г.
  • 5162 Слова
Оглавление

Введение…………………………………………………………………………………...3
1. Список ЮНЕСКО. Общая информация………………………………………………4
1.1 ЮНЕСКО…………………………………………………………………………......4
1.2 Критерии для включения в список ЮНЕСКО……………………………………9
2. Памятники всемирного, культурного и природного наследия на территории России………………………………………………………………………………….10
2.1 ЮНЕСКО в России…………………………………………………………………10
2.2 Местороссийских объектов в Списке Всемирного наследия ЮНЕСКО………12
2.3 Памятники на территории России и их краткая характеристика……………......15
2.4 Туры по памятникам в познавательных целях…………………………….24
Заключение………………………………………………………………………………26
Список литературы……………………………………………………………………...27
Приложение……………………………………………………………………………..28

Введение
В настоящее время активное развитие происходит в сферетуризма. Кроме того в условиях мирового финансового кризиса целесообразно рассмотреть проблемы поддержки памятников всемирного культурного и природного наследия со стороны как государства, так и стран входящих в ЮНЕСКО. Туризм играет в настоящее время немаловажную роль, но если мы хотим, чтобы было на что смотреть, необходимо поддерживать памятники в надлежащем виде.
Перед написанием работы былапоставлена цель – изучить список памятников всемирного культурного и природного наследия на территории России.
Объект работы – памятники культуры и природы в списке ЮНЕСКО.
Предмет работы – объекты всемирного культурного и природного наследия как объекты познавательного туризма на территории России.
Определены также задачи:
1. Рассмотреть цели и задачи ЮНЕСКО.
2. Описать критерии, необходимыедля внесения памятника в список ЮНЕСКО.
3. Рассмотреть обязанности отделения ЮНЕСКО в России.
4. Привести список памятников всемирного культурного и природного наследия на территории России с их кратким описанием.
Теоретической базой исследования явились: энциклопедическая литература, источники информационных технологий. Большинство информации получено с официального сайта ЮНЕСКО.
Методамиисследования явились анализ и синтез литературы.
Структура курсовой работы: введение, две главы, первая глава содержит два параграфа, вторая глава содержит четыре параграфа, заключение и приложение.

Глава 1 Список ЮНЕСКО. Общая информация.

1.1 ЮНЕСКО.
Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) была создана 16 ноября 1945 г. и ее Штаб-квартира располагаетсяв Париже, Франция. Организация располагает 67 бюро и подразделениями, расположенными в различных частях мира.
Устав ЮНЕСКО был принят на Лондонской конференции в ноябре 1945 г. и он вступил в силу 4 ноября 1946 г. после сдачи на хранение актов о его принятии 20 подписавшими его государствами. В настоящее время членами Организации являются 188 государств[1,с.35].
Основная цель ЮНЕСКОзаключается в том, чтобы содействовать укреплению мира и безопасности путем расширения сотрудничества народов в области образования, науки и культуры в интересах обеспечения всеобщего уважения справедливости, законности и прав человека, а также основных свобод, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, для всех народов без различия расы, пола, языка или религии.
С целью осуществления своего мандатаЮНЕСКО выполняет пять основных функций:
• Перспективные исследования: какие формы образования, науки, культуры и коммуникации необходимы в завтрашнем мире?
• Продвижение, передача и обмен знаниями: опираясь главным образом на научные исследования, подготовку и преподавание.
• Нормативная деятельность: подготовка и принятие международных актов и обязательных к исполнению рекомендаций.
•Предоставление услуг экспертов: государствам-членам для определения их политики в области развития и разработки проектов в форме технического сотрудничества.
• Обмен специализированной информацией.
Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия была принята на XVII сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО 16 ноября 1972 г. и вступила в силу 17 декабря 1975...
tracking img