Память

  • 22 сент. 2011 г.
  • 7867 Слова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА ТУРИЗМА И ОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОГО ДЕЛА

Реферат на тему: «Память»

Работу выполнилаСтудентка гр.ГРС-28б
Писанская М.С.
Преподаватель: Черкасский Андрей Владимирович

ОДЕССА 2011
СОДЕРЖАНИЕ

Введение
1.Понятие о памяти
1.1 Процессы памяти
1.2 Виды памяти и их особенности
2. Развитие и тренировка памяти
2.1 Общие положения о развитии памяти
2.2 Основные расстройства памяти
2.3 Методы воздействия на память
3. Пути улучшения памяти
3.1 Питание мозга
3.2 Мнемотехника
3.3 Метод визуализации
4. Способы улучшения памяти
4.1 «Законы естественного запоминания»
4.1.1Впечатление
4.1.2 Ассоциация
4.1.3Повторение
4.2 Специальные системы запоминания
4.2.1 Запоминание лиц и имен
4.2.2 Запоминание необходимых дел
4.2.3 Запоминание списков
4.2.4 Запоминание номеров телефонов и дат
4.2.5 Запоминание иностранных слов
Заключение
Список использованной литературы


Введение

Память - самая долговечная из наших способностей. В старости мы помним события детства восьмидесятилетней, а то ибольшей давности. Случайно оброненное слово, может воскресить для нас, казалось, давно забытые черты лица, имя, морской или горный пейзаж.
Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.
Память — основа психической деятельности. Без нее невозможно понять основы формирования поведения мышления, сознания,подсознания. Образы предметов или процессов реальной действительности, которые мы воспринимали ранее, а сейчас мысленно воспроизводим, называются представлениями.
Память создает, сохраняет и обогащает наши знания, умения, навыки, без чего немыслимы ни успешное учение, ни плодотворная деятельность. Человек запоминает наиболее прочно те факты, события и явления, которые имеют для него, для его деятельностиособенно важное значение. И, наоборот, все то, что для человека малозначимо, запоминается значительно хуже и быстрее забывается. Большое значение при запоминании имеют устойчивые интересы, характеризующие личность. Все, что в окружающей жизни связано с этими устойчивыми интересами, запоминается лучше, чем - то, что с ними не связано.
Актуальность исследования данной темы обусловлена тем, что в потокесовременной жизни обрушившейся лавины информации на человека становится все больше и больше, и это служит причиной возникновения острых проблем.
Целью исследования является изучение памяти, ее развитие и выявление различных путей, приемов и средств улучшения памяти.
Задачи исследования:
1. Изучить память как форму мыслительного процесса человека;
2. Рассмотреть основные нарушения, а так же способы,приемы и пути улучшения памяти;
3. Сделать выводы на основе проведенных исследований.
Память определяет нашу индивидуальность и заставляет действовать тем или иным способом в большей степени, чем любая другая отдельно взятая особенность нашей личности. Вся наша жизнь есть не что иное, как путь из пережитого прошлого в неизвестное будущее, освящаемый лишь в то ускользающее мгновение, тот миг реальноиспытываемых ощущений, который мы называем "настоящим". Тем не менее, настоящее - это продолжение прошлого, оно вырастает из прошлого и формируется им благодаря памяти. Именно память спасает прошлое от забвения, не дает ему стать таким же непостижимым, как будущее.
Иными словами, память придает направленность ходу времени. Для каждого из нас память уникальна....
tracking img