Педагогическая практика в дошкольном учреждении

  • 30 марта 2012 г.
  • 1530 Слова
Индивидуальный план прохождения педагогической практики в ДОУ

Дата | Содержание практики | Сроки выполнения | Подписьруководителя |
| Знакомство с правами и обязанностями воспитателя дошкольного учреждения | | |
| Наблюдение за проведением занятий по:- физическому воспитанию, - ознакомлению сокружающим, - развитию речи или ознакомлению с художественной литературой (по выборустудента), - развитию элементарных математических представлений,- изобразительной деятельности (рисованию, лепке, аппликации, конструированию – занятие по изобразительной деятельности по выбору студента). | | |
| Самостоятельное проведение занятий студентом по:- физическому воспитанию, - ознакомлению с окружающим, - развитию речи или ознакомлению с художественной литературой (по выборустудента), - развитию элементарных математических представлений,- изобразительной деятельности (рисованию, лепке, аппликации, конструированию – занятие по изобразительной деятельности по выбору студента). | | |
| Наблюдение за проведением режимных моментов (утренний прием детей, организация сна, питания, прогулки) | | |
| Самостоятельное проведение режимных моментов студентом (утренний прием детей,организация сна, питания, прогулки) | | |
| Организация выставки художественно-творческих работ дошкольников | | |
| Анализ уголков для самостоятельной деятельности детей в группе | | |
| Изготовление пособия по заданию старшего воспитателя | | |
| Выполнение заданий по курсовой работе | | |

Министерство образования и науки Российской Федерации
Московский государственныйгуманитарный университет
им. М.А. Шолохова

Педагогический факультет
Специальность «Педагогика и методика дошкольного образования»

Дневник по педагогической практике
Студентки 4(3,5) курса заочного отделения

Кургановой Светланы Юрьевны


МОУ прогимназия «Радость»Групповой руководитель
Максимова С.И.

2010 г.
Задания, выполненные в ходе педагогической практики

Дата | Содержание практики | Анализ содержанияпрактики | Подпись руководителя |
8-10 ноября | Знакомство с правами и обязанностями воспитателя дошкольного учреждения | Изучила должностную инструкцию воспитателя, прослушала инструктаж по технике безопасности, СаНПиН от 2010г и др.нормативные документы, определяющие функции воспитателя, его права и обязанности | |
22ноября1 декабря18ноября25ноября26 ноября | Наблюдение за проведением занятий и иханализ. | ЗАНЯТИЕ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ(2 мл группа)Тема: «Чтение стихотворения «Перчатки»»(С.маршак)Цель: проанализировать методику проведения занятия.Пр.задачи: 1)учить детей слушать и понимать чтение взрослого, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения,2)развивать умение переносить в игру содержание текста, 3)воспитывать интерес к книге.Программные задачисоответствуют возрасту и развитию детей. Занятие начинается с загадки про кошку, а затем сюрпризное появление кошки, беседа о ней. Во 2 части педагог читает стихотворение, а затем задает детям вопросы по содержанию(хоровые и индивидуальные ответы детей). Затем повторное хоровое проговаривание стихотворения. Далее педагог предлагает детям игру-драматизацию (использует шапочки котят, кошки).В конце анализ и итогзанятия. Воспитатель хвалит детей.Длительность занятие соответствует норме. Проведенная в середине занятия физминутка предупреждает утомление у детей. Поставленные педагогом задачи выполнены. Проговаривание детьми хором стихотворение свидетельствует об усвоении ими программного материала.ЛЕПКАТема «Снежки»(1 мл гр).Цель: проанализировать методику проведения...
tracking img