Планирование карьеры

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тюменский государственный архитектурно – строительный университет
Инженерно экономический институт
Кафедра государственного и муниципального управления и права

Контрольная работа по дисциплине
«Планирование карьеры»
Тема: Управлениеэмоциональным состоянием.

Выполнила:
Студентка 5 курса
Специальности «ГМУ»
Зачетная книжка
№ 08/ЭУН-011
Попова Н.Г.
Проверила:
к.ф.н.,доцент
Черепанова В.Н.

Тюмень, 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………...……………3
Глава 1. Теоретические основы планирования карьеры ………………....…….4
Глава 2. Анализ «Я– концепции»………………....………………………….….7
Глава 3. Управление эмоциональным состоянием....................................…….14
Заключение …………………………………………………………………...….17
Список литературы ………………………………………………………...……18
Приложения…………………………………..………………………………….19

ВВЕДЕНИЕ

Карьера — это результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным илипрофессиональным ростом.
Карьеру — траекторию своего движения — человек строит сам, сообразуясь с особенностями внутри- и внеорганизационной реальности и главное — со своими собственными целями, желаниями и установками.
Очень важный момент в построении карьеры это-управление эмоциональным состоянием.
Актуальностью данной темы является то, что руководителю, как важнейшему звену организации, навыкуправления эмоциями просто необходим. Ведь эмоциональная уравновешенность стоит в ряду главных черт руководителя.
Целью данной работы является развитие умения управления собственными эмоциями.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
- описать теоретические основы (понятие карьеры, планирование карьеры, этапов и типологии карьеры);
- анализ «Я-концепции», выявление опорныхкачеств и качеств – барьеров;
- создать модель управления собственными эмоциями;
Объектом работы является управление эмоциями.
Предмет: умение управления эмоциями.

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ

Карьера — это успешное продвижение в области общественной, служебной, научной и прочей деятельности. Карьера предполагает поступательное изменение навыков, способностей ипрофессиональных возможностей, связанных с деятельностью индивида. Западный менеджмент рассматривает карьеру с двух позиций. С одной стороны, карьера — это набор должностей, занимаемых человеком в течение жизни. Это целевая карьера. С другой стороны, карьера включает изменения ценностей и мотивов человека, которые происходят с ним в течение жизни. Это субъективная карьера. Обе эти позиции фиксируются на личности,предполагая, что человек может в определенной степени контролировать свое продвижение, управлять своими возможностями в достижении максимального успеха и удовлетворенности от своей профессиональной деятельности. Карьера — это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом.
Различают два вида карьеры: профессиональную ивнутриорганизационную. Профессиональная карьера характеризуется тем, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно в разных организациях.Профессиональная карьера выполняет следующие функции: структурирует трудовой и жизненный опыт работника, благодаря чему трудовая биография приобретает вид развития, упорядоченного ступенями карьеры; обеспечивает человеку материальное благополучие; удовлетворяет потребности в самореализации, уважении, самоуважении, в успехе и власти; показывает конкурентоспособность...