СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. РАЗРАБОТКА ЭСКИЗНОГО ПРОЕКТА 5
1.1. Постановка задачи 5
1.2. Алгоритм решения задачи 5
1.3. Описание входных данных 6
1.4. Обоснование выбора программного обеспечения, используемого в работе 8
2. Разработка рабочего проекта 10
2.1 Спецификация программы 10
2.2 Система меню 11
2.3 Состав основных модулей 12
3. Внедрение 14
3.1 Требования, предъявляемые кэксплуатации ресурса, техническим средствам, программному обеспечению 14
3.2 Тестирование 14
Заключение 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
Введение
Повсеместное распространение компьютерной техники и связанных с ней информационных и телекоммуникационных технологий порождает новые направления информатизации деятельности человека практически в любой сфере общественной жизни. Очевидно, чтообразование не является исключением. Уже несколько лет компьютерные средства прочно вошли во все виды учебных заведений. В частности, средства информатизации применяются как в собственно подготовке школьников, так и при решении различных вопросов, связанных с организацией обучения.
Существует много подходов к введению терминов и понятий, описывающих такие средства. Во многих научных иучебно-методических изданиях их называют педагогическими программными средствами, компьютерными учебными средствами, педагогическими средствами учебного назначения, учебными компьютерными программами. Этот список терминов можно продолжить. В рамках данного курсового проекта применяется непосредственно термин, электронный тренажер. Электронные тренажеры предназначены для отработки практических умений и навыков. Электронныетренажеры используются для отработки умений и навыков решения задач. В этом случае они обеспечивают получение краткой информации по теории, тренировку на различных уровнях самостоятельности, контроль и самоконтроль.
Важно понимать, что информатизация образования обеспечивает достижение двух стратегических целей. Первая из них заключается в повышении эффективности всех видов образовательной деятельности наоснове использования информационных и телекоммуникационных технологий. Вторая - в повышении качества подготовки специалистов с новым типом мышления, соответствующим требованиям информационного общества.
Информатизация образования на практике невозможна без применения специально разработанных компьютерных аппаратных и программных средств, которые называются средствами информатизации образования.Важно понимать, что к числу средств информатизации образования в полной мере относятся и электронные средства обучения.
В связи с этим целью курсового проекта стала разработка электронного тренажера «Подключение базы данных СУБД Access к проекту Delphi», которое предоставит возможность комплексного изучения приемов подключения к проекту Delphi базы данных.
Для достижения поставленной целинеобходимо решить следующие задачи:
1. Анализ предметной области
2. Структурирование и упорядочите материала
3. Создание удобного пользовательского интерфейса, легкого в обращении
4. Разработка практических занятий.
Разрабатываемый тренажер должен просматривать теоретические материалы и решать практические задания, что позволит использовать его при подготовке к занятиям, для самостоятельного изученияматериала, решения задач при работе на уроке.
ГЛАВА 1. РАЗРАБОТКА ЭСКИЗНОГО ПРОЕКТА
1.1. Постановка задачи
В перечень спецдисциплин специальности «Программное обеспечение информационных технологий» входит дисциплина «Базы данных и системы управления базами данных», в рамках изучения которой учащиеся должны не только изучить современные СУБД и овладеть подходами к проектированию баз данных, но иприобрести практические навыки подключения баз данных СУБД Access к проекту Delphi.
Область определения любой информационной системы представляет собой некоторое информационное пространство, содержащее совокупность информационных объектов. Каждый из объектов может быть описан с точки зрения систем организации и хранения, ввода, обработки и поиска информации и...
Введение 3
1. РАЗРАБОТКА ЭСКИЗНОГО ПРОЕКТА 5
1.1. Постановка задачи 5
1.2. Алгоритм решения задачи 5
1.3. Описание входных данных 6
1.4. Обоснование выбора программного обеспечения, используемого в работе 8
2. Разработка рабочего проекта 10
2.1 Спецификация программы 10
2.2 Система меню 11
2.3 Состав основных модулей 12
3. Внедрение 14
3.1 Требования, предъявляемые кэксплуатации ресурса, техническим средствам, программному обеспечению 14
3.2 Тестирование 14
Заключение 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
Введение
Повсеместное распространение компьютерной техники и связанных с ней информационных и телекоммуникационных технологий порождает новые направления информатизации деятельности человека практически в любой сфере общественной жизни. Очевидно, чтообразование не является исключением. Уже несколько лет компьютерные средства прочно вошли во все виды учебных заведений. В частности, средства информатизации применяются как в собственно подготовке школьников, так и при решении различных вопросов, связанных с организацией обучения.
Существует много подходов к введению терминов и понятий, описывающих такие средства. Во многих научных иучебно-методических изданиях их называют педагогическими программными средствами, компьютерными учебными средствами, педагогическими средствами учебного назначения, учебными компьютерными программами. Этот список терминов можно продолжить. В рамках данного курсового проекта применяется непосредственно термин, электронный тренажер. Электронные тренажеры предназначены для отработки практических умений и навыков. Электронныетренажеры используются для отработки умений и навыков решения задач. В этом случае они обеспечивают получение краткой информации по теории, тренировку на различных уровнях самостоятельности, контроль и самоконтроль.
Важно понимать, что информатизация образования обеспечивает достижение двух стратегических целей. Первая из них заключается в повышении эффективности всех видов образовательной деятельности наоснове использования информационных и телекоммуникационных технологий. Вторая - в повышении качества подготовки специалистов с новым типом мышления, соответствующим требованиям информационного общества.
Информатизация образования на практике невозможна без применения специально разработанных компьютерных аппаратных и программных средств, которые называются средствами информатизации образования.Важно понимать, что к числу средств информатизации образования в полной мере относятся и электронные средства обучения.
В связи с этим целью курсового проекта стала разработка электронного тренажера «Подключение базы данных СУБД Access к проекту Delphi», которое предоставит возможность комплексного изучения приемов подключения к проекту Delphi базы данных.
Для достижения поставленной целинеобходимо решить следующие задачи:
1. Анализ предметной области
2. Структурирование и упорядочите материала
3. Создание удобного пользовательского интерфейса, легкого в обращении
4. Разработка практических занятий.
Разрабатываемый тренажер должен просматривать теоретические материалы и решать практические задания, что позволит использовать его при подготовке к занятиям, для самостоятельного изученияматериала, решения задач при работе на уроке.
ГЛАВА 1. РАЗРАБОТКА ЭСКИЗНОГО ПРОЕКТА
1.1. Постановка задачи
В перечень спецдисциплин специальности «Программное обеспечение информационных технологий» входит дисциплина «Базы данных и системы управления базами данных», в рамках изучения которой учащиеся должны не только изучить современные СУБД и овладеть подходами к проектированию баз данных, но иприобрести практические навыки подключения баз данных СУБД Access к проекту Delphi.
Область определения любой информационной системы представляет собой некоторое информационное пространство, содержащее совокупность информационных объектов. Каждый из объектов может быть описан с точки зрения систем организации и хранения, ввода, обработки и поиска информации и...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат