Понятие культуры в социологии

  • 01 апр. 2012 г.
  • 7434 Слова
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...1
1. Теоретико-методологические подходы к изучению культуры…………3
2.1 Социологические концепции культуры…………………….………...3
2.2 Основные функции и формы культуры …………………………… 12
2. Особенности культуры в современной России…………………………19
3.3 Культура в современной России……………………………………..19
3.4 Управление государствакультурой в России – история и современность………….………………………………………………………...23
Заключение………………………………………………………………………33
Список использованной литературы…………………………………………...35

Введение
Когда заходит разговор о культуре, её роли в нашей жизни, чаще всего упоминают художественную литературу, изобразительное искусство, а также образование, культуру поведения. Но все это – лишь небольшая, хотя и оченьважная часть культуры.
В науке, да и в обыденной жизни трудно найти термин, который мог бы сравниться с термином «культура» по частоте употребления и многозначности толкования. Дать этому термину однозначную трактовку чрезвычайно трудно именно по причине того, что он употребляется во всех областях нашей жизни, приобретая в каждом случае особый оттенок.
Культура (от лат. cultura — возделывание, земледелие,воспитание, почитание) — область человеческой деятельности, связанная с самовыражением человека, проявлением его субъектности, а именно характера, навыков, умений и знаний.
Культура – является историческим развитием человека и в неё входит всё, что искусственно, что люди произвели, и что передается от поколения к поколению (историческое определение).
Культуру изучают многие науки – философия,культурология, история, политология, и другие, поскольку это высший продукт человеческой деятельности, высшее проявление сознания, человеческого творчества.
У социологии существует свой ракурс изучения – исследования роли культуры, её функций в формировании и развитии социальных систем (систем социальных взаимодействий) – социальных институтов, групп, общества в целом. Социолога интересует, какимобразом культура, те или иные её элементы, исторические типы влияют на развитие социальных сообществ, определяют их особенности.
К оценке уровня культуры необходимо, подходить с более широких позиций, изучать процессы, протекавшие в российском обществе в последнее десятилетие и получившие развитие в начале XXI века.
Цель курсовой работы состоит в изучении теоретико-методологических подходов кпонятию “культура” и рассмотреть особенности современной культуры в России.
Объектом курсовой работы будет являться культура.
Предметом курсовой работы – особенности культуры в современной России.
Задачи курсовой работы состоят в следующем:
1: Рассмотрение социологических концепций культуры;
2: Выявить основные функции и формы культуры;
3: Особенности культуры в современной России;
4: Рольуправления государства культурой в России.


1. Теоретико-методологические подходы к изучению культуры

1.1 Социологические концепции культуры
Одним из первых исследователей, употребивших понятие "культура" в более широком смысле, был немецкий правовед XII в. Самуэль Пуфендорф (1632-1694). По его мнению, культура представляет собой совокупность того, что создано деятельностью общественного человека исуществует благодаря человеку и общественной жизни.
Однако, несмотря на это раннее упоминание, вплоть до XVII в. термин "культура" означал противоположность естественному состоянию, то есть природе. В его содержании происходил постепенный переход от "возделывания чего-то" к "возделыванию" вообще, от "воспитания ума" к "воспитанию" в более широком смысле.
Значительное внимание проблеме культуры уделялидеолог немецкого Просвещения XVIII в. И.Г. Гердер. Он обращал внимание на "гуманный дух" культуры. Она, по его мнению, означает благородство и мудрость, справедливость и уважение достоинства каждого народа, сплачивает людей, используя для этого законы и воспитание, традиции и символы. [4, 456 с.]
Выдающийся немецкий философ И. Кант культурой называл только...
tracking img