Понятие науки и ее основные функции

Понятие науки и ее основные функции

Наука – это познавательная деятельность общественного субъекта, направленная на выработку и развитие объективных, системно организованных и обоснованных знаний о законах реальности. Иными словами, она представляет собой сложное социально-культурное явление, которое выступает как: 1) система достоверных знаний о различных сферах мира; 2) деятельность попроизводству таких знаний; 3) социальный институт.
В качестве системы знаний наука представляет собой совокупность различных сведений о мире, объединенных в строгую и логическую упорядоченную целостность. Такая система включает в себя разнообразные формы знания - факты, эмпирические зависимости, проблемы, гипотезы, законы, теории, научные картины мира, идеалы и нормы науки и ее философские основания.
Какособый вид познания наука предстает в виде активной целенаправленной деятельности исследователя, ориентированной на получение принципиально нового знания о той или иной сфере мира, законах ее функционирования и развития. Она создает тем самым совершенно особую реальность - мир теоретических образов.
Будучи социальным институтам, наука предполагает наличие системы специальных учреждений (Академии, НИИ,высшие учебные заведения, лаборатории и т.д.), профессиональных коллективов и специалистов, различные формы коммуникации между ними (научные издания, конференции, стажировки и т.д.). Все это вместе взятое обеспечивает само существование науки в современном обществе, ее функционирование и совершенствование.
Наука как важнейший компонент современного общества играет большую роль в егофункционировании и развитии, которая проявляется в следующих ее основных функциях:
• культурно-мировоззренческой – наука производит истинное знание как фундамент современного мировоззрения и значимый компонент духовной культуры (образование и воспитание личности невозможно сегодня без усвоения основных достижений науки);

• непосредственной производительной силы – все достижения технического и технологического прогрессапредставляют собой практическую реализацию научного знания;

• социальной силы – наука внедряется сегодня в самые разные сферы общественной жизни, направляет и организует практически все виды человеческой деятельности, вносит существенный вклад в решение социальных проблем (например, глобальных проблем современности).
Основные особенности научного познания (критерии научности):
1. Основная задача научногопознания — обнаружение объективных законов действительности: природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления и др.
Размещено на реф.рф
Отсюда ориентация исследования главным образом на общие, существенные свойства предмета͵ его необходимые характеристики и их выражение в системе абстракций, в форме идеализированных объектов.
2. Непосредственная цель и высшая ценностьнаучного познания — объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но, разумеется, не без участия живого созерцания и внерациональных средств. Отсюда характерная черта научного познания — объективность. При этом нужно иметь в виду, что активность субъекта — важнейшее условие и предпосылка научного познания.
3. Наука в большей мере, чем другие формы познания, нацелена нато, чтобы быть воплощенной в практике, быть ʼʼруководством к действиюʼʼ по изменению окружающей действительности и управлению реальными процессами. Жизненный смысл научного изыскания должна быть выражен формулой: ʼʼЗнать, чтобы предвидеть, предвидеть, чтобы практически действоватьʼʼ, и не только в настоящем, но и в будущем.
4. Научное познание есть сложный противоречивый процесс воспроизводствазнаний, образующих целостную развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов и других идеальных форм, закрепленных в языке — естественном или, что более характерно, — искусственном (математическая символика, химические формулы).
5. В процессе научного познания применяются такие специфические материальные средства, как приборы, инструменты, другое так...