Понятия обучение научение учение воспитание в педагогической психологии

Выполнила: Сердобинцева Тамара
Предмет: Педагогическая психология
Задание: дать сравнительную характеристику представленным понятиям, описать их роль в педагогической психологии, почему данныепонятия необходимо рассматривать в рамках данной дисциплины.
Обучение
это профессиональная деятельность учителя, которая направлена па передачу учащимся знаний, умений и навыков;
целенаправленный процессвзаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого осуществляется образование и развитие человека;
в широком смысле совместная деятельностьучителя и учащихся, направленная наусвоение ребенком значенийпредметов материальной и духовной культуры, способов действия с ними; в узком смысле, совместная деятельность учителя и ученика, обеспечивающая усвоение знаний школьниками и овладение способами приобретениязнаний.
Научение
это процесс и результат приобретения человеком знаний, умений и навыков;
это процесс и результат приобретения индивидуального опыта; 1) приобретение индивидуального опыта, преждевсего автоматизированных навыков. Осуществляется чаще путем упражнения, запечатления, ассоциирования, иногда в сознательной деятельности. Учение отличается от научения выраженными мотивами и целями самогосубъекта, возможностью выбора им способов действия; 2) обозначает процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой (от простейших до человека как высшей формы ееорганизации в условиях Земли).
Учение
это целенаправленная познавательная деятельность учащихся, направленная на усвоение ими системы знаний, приобретение умений и навыков для последующего их применения напрактике;
деятельность индивида по усвоению учебной информации (объекта изучения, содержания учебной дисциплины). «Деятельность субъекта всегда отвечает какой-то его потребности, направлена на предмет, способныйудовлетворить эту потребность. Этот предмет побуждает и направляет деятельность субъекта. В силу такого понимания деятельности учение только тогда является собственно...