Почвоведение

  • 06 дек. 2015 г.
  • 1698 Слова
Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров
Республики Саха (Якутия)
Государственное образовательное бюджетное учреждение Республики Саха (Якутия)
«Якутский сельскохозяйственный техникум»














Почвоведение
Методические указания и контрольные задания
для студентов заочников средних специальных учебных заведений
по специальности 35.02.01 Лесное илесопарковое хозяйство




























Якутск 2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основной задачей учебной дисциплины «Почвоведение» яв­ляется подготовка студентов к самостоятельной работе по оп­ределению лесорастительных свойств почвы по морфологическим признакам, про ведению полевого исследования и изучения почв на площадях различных категорий земель, составлению почвенных карт обследованных площадей,проектированию мероприятий по охране почв и повышению их плодородия.
Являясь обязательной дисциплиной в цикле общепрофессио­нальных дисциплин, «Почвоведение» базируется на таких дисципли­нах как «Физика», «Химия», имеет тесные связи с «Ботаникой», «Дендрологией и лесоведением», «Лесозаготовительной техникой», а также создать условия для успешного изу­чения ПМ 01, ПМ 02, ПМ 03, ПМ 04.
Программа учебнойдисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство .
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
проводить полевое исследование почв и оценивать их лесорастительныесвойства;
составлять почвенные карты и картограммы;
давать рекомендации по использованию и улучшению почв;
знать:
методику исследования почв;
сущность почвообразовательного процесса, в т.ч. основы геологии;
лесорастительные свойства почв, рациональное использование и пути повышения их плодородия;
влияние лесохозяйственных мероприятий на почву;
экологические основы охраны почв;
типы почв России.


1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося_64_часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _20_ часов;
самостоятельной работы обучающегося _44_ часа.














СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка(всего)
64
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
20
в том числе:

лабораторные работы
12
практические занятия
-
контрольные работы
-
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
44
в том числе:

- конспект
32
- выполнение индивидуальной контрольной работы
12
Итоговая аттестация в форме экзамен


Тематический плани содержание учебной дисциплины «Почвоведение».
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Введение


Самостоятельная работа обучающихся:
4
1

1. Краткие сведения из истории возникновения и развития почвоведения иземледелия.
2


2. Вклад ученых в развитие почвоведения в России»
2

Раздел 1. Происхождение, состав и свойства почв
20

Тема 1.1. Процессы образования и формирования почвенного профиля
Содержание учебного материала
2


1. Общая схема почвообразовательного процесса
2
1

1. Факторы почвообразования

1

Самостоятельная работа обучающихся
2



Конспект на тему «Почвообразующие породы»
2

Тема1.2.Органическая часть почв
Самостоятельная работа обучающихся
2


1. Источники органического вещества почв
2


2. Гумусообразование



3. Качественный состав гумуса



4. Значение гумуса для улучшения плодородия почв.


Тема 1.3. Гранулометрический (механический) состав и физические свойства почвы.

Самостоятельная работа обучающихся
2


1.Гранулометрический и...
tracking img