Право

  • 16 мая 2012 г.
  • 317 Слова
Конспект занятия по экологическому воспитанию «Лекарственные растения. Травы»
Программные задачи:
Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представленийо лекарственных растениях, о правилах их сбора, хранения и применения. Учить детей бережно относиться к «детям природы».
Развивающая среда:
Картинки лекарственных трав, кустарников идеревьев, засушенные растения в фабричных коробочках с картинкой и аннотацией, отвар шивника, кукла, схема пользы растений
Ход работы:
Воспитатель вносит в группу куклу и говорит, что она заболела.
Воспитатель:Как мы можем помочь кукле?
Дети: Мы ее вылечим
Воспитатель: Чем мы будем лечить больную?
Дети: Таблетками, микстурой, уколами.
Воспитатель: Хорошо. Чем еще можно лечить многие болезни?
Дети:Лекарственными растениями.
Воспитатель: Правильно. Издавна люди заметили, что больные животные уходят в лес, на луг, чтобы съесть какую-нибудь травку для того, чтобы выздороветь. Так и человек стал искать помогли уразных растений.
Воспитатель предлагает детям посмотреть на картинки лекарственных растений и назвать знакомые. По ходу воспитатель дополняет ответы детей интересной информацией о полезных свойствах этихрастений. Воспитатель выставляет схему пользы растений.
Физминутка «Белый одуванчик»
На солнышке блестит
И легкою пушинкой
По воздуху летит.
Дети стоят в узком кругу, спиной к центру, взявшись заруки и подняв их вверх - одуванчик. Ветерок подул - пушинки летают по группе и разлетаются.
Воспитатель: Есть много трав полезных
На земле страны родной.
Могут справиться с болезнью
Ромашка, мята,крапива,
Дуб, брусника и зверобой.
Как вы думаете, где и когда собирают лекарственные растения?
Цветки собирают, когда растение цветет, корневища -поздней осенью, когда плоды уже осыпались. Все собирают всухую погоду и сушат под навесом. Нельзя собирать растения около дорог.
Воспитатель предлагает детям набор трав в фабричных коробочках Дети обследуют сырье....
tracking img