Принцип историзма

  • 07 мая 2014 г.
  • 69002 Слова
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

А.В. Великородов, С.Н. Кушникова, М.В. Лозовская, Н.А. Сальникова, Е.А. Сокольская, Д.Л. Теплый, М.А. Фисенко, А.У. Джалмухамбетов

КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей
Под редакцией профессора Д.Л. Теплого

Издательский дом «Астраханский университет» 2010 ББК 20 В27

Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом Астраханского государственного университета Рецензенты: доктор медицинских наук, профессор Астраханской государственной медицинской академии Л.Г. Сентюрова Коллектив авторов: Великородов А.В., д-р химич. наук; Кушникова С. Н., канд. биол. наук; Лозовская М.В., д-р биол. наук; Сальникова Н.А., канд. биол. наук; СокольскаяЕ.А., канд. биол. наук; Теплый Д.Л., д-р биол. наук; Фисенко М.А., канд. физ.мат. наук; Джалмухамбетов А.У., канд. физ.-мат. наук. Концепция современного естествознания [текст] : учебное пособие / под ред. проф. Д. Л. Теплого. – Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2010. – 231 с.
В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы иновейшие тенденции развития современного естествознания. Представлены основы современных концепций физики, химии, космологии, биологии. Помимо теоретических положений современной естественной науки, в конце каждого раздела даются тестовые задания, которые помогут облегчить усвоение непростого для студентов-гуманитариев естественнонаучного материала. Каждый раздел сопровождается списком доступныхдля студентов источником литературы. Содержание учебного пособия соответствует требованиям, предусмотренным ГОС ВНО к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы дисциплины «Концепция современного естествознания» для студентов гуманитарного профиля. ISBN 978-5-9926-0327-5

© Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2010 © А. В.Великородов, С. Н. Кушникова, М. В. Лозовская, Н. А. Сальникова, Е. А. Сокольская, Д. Л. Теплый, М. А. Фисенко, А. У. Джалмухамбетов, 2010 © В. Б. Свиридов, дизайн обложки, 2010

2

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................5 РАЗДЕЛ 1. ЭВОЛЮЦИЯ НАУЧНОГО МЕТОДА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА.........................................6 1.1. Научный метод познания................................................................................6 1.2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры ..........................................9 1.3. Развитие научных исследовательских программ и картин мира...........11 1.4. Развитие представлений о материи.............................................................13 1.5. Развитие представлений о движении..........................................................23 1.6. Развитие представлений о взаимодействии...............................................24 РАЗДЕЛ 2. ПРОСТРАНСТВО, ВРЕМЯ, СИММЕТРИЯ..........................29 2.1. Принципы симметрии, законы сохранения ...............................................31 2.2. Эволюция представлений опространстве и времени ..............................32 2.3. Специальная теория относительности........................................................33 2.4. Общая теория относительности...................................................................35 РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ И СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИИ..........................................39 3.1. Микро-, макро-,мегамиры............................................................................39 3.2. Системные уровни организации материи ..................................................40 3.3. Структуры микромира...................................................................................44 3.4. Процессы в микромире. Фундаментальные взаимодействия .................47 3.5. Структуры макромира...
tracking img