Производственная практика - Добрянская «СОШ №3» в городе Добрянка, Пермского края.

  • 03 окт. 2010 г.
  • 7850 Слова
Содержание
Введение 4
Краткая характеристика объекта практики 6
История организации 6
Структура управления организацией 6
Форма собственности 7
Комплекс оказываемых услуг 7
Подробные сведения о ведущих подразделениях и службах организации 8
Научное общество учащихся 8
Совет старшеклассников 8
Родительский комитет 8
Школьная библиотека 8
Подробные сведения о подразделении где проходилапрактика 10
Положение о кабинете информатики и информационно - коммуникационных технологий 10
Перечень и состав групп персонала 13
Должностная инструкция учителя информатики 13
Должностная инструкция заместителя директора по воспитательной работе 18
Должностная инструкция лаборанта информатики 24
Описание технологии работ, перечень оборудования, инструмента 27
Выполненная работа 27Технические средства 27
Инструкция по технике безопасности и правилам поведения в компьютерном кабинете 27
Система учета и контроля в подразделении организации 30
Система учета 30
Система контроля 30
Организация материально-технического снабжения 31
Обеспечение оборудованием, инструментом, техническими средствами, расходными материалами 31
Формы оплаты труда в организации 32
Охрана труда и техникабезопасности в организации 33
Инструкция 33
по охране труда при работе в кабинете информатики 33
Инструкция по охране труда при работе с компьютерами, принтерами, ксероксами и другими электрическими приборами 37
Заключение 41
Список использованных источников 42
Интернет-ресурсы 42
Библиографический список 42

Введение
Практика по профилю специальности является вторым этапом производственнопрактики и направлена на закрепление, расширение и углубление знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение первоначального практического опыта.
Задачи практики:
 Развитие профессионального мышления
 Приобретение практических умений и навыков по видам деятельности техника
 Подготовка будущего специалистак самостоятельной трудовой деятельности
 Углубление и систематизация знаний по программному обеспечению автоматизированных информационных систем
 Изучение и освоение методов и приемов эксплуатации АИС
В результате прохождения практики по профилю специальности студент должен иметь представление:
 О методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации напредприятии
 О жизненном цикле программного обеспечения, моделях жизненного цикла программного обеспечения
 Об организации рабочего места техника
 Об источниках особо опасных, опасных и вредных антропогенных факторов, имеющихся на предприятии.
Знать:
 Виды технических средств информатизации, применяемых на предприятии, их характеристики. Области применения
 Требования к оснащению рабочих мест иорганизации работы оператора ЭВМ, техника
 Назначение, функции, особенности применения операционных систем и сервисных приложений
 Порядок разработки и эксплуатации автоматизированных систем обработки информации и управления, принятых в подразделении
 Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты
Уметь:
 Пользоваться технической документацией
Осуществлять адаптацию и настройку программных продуктов
 Осуществлять разработку и сопровождение сетевых приложений
 Реализовать функции администрирования АИС
 Реализовать функции защиты информации

Краткая характеристика объекта практики
История организации
Добрянская «СОШ №3» расположена в городе Добрянка, Пермского края. Она была основана в 1986 году. В школе №3 трудятся 65 педагогов. Высшуюквалификационную категорию имеют 8 педагогов. Первым директором школы был Сединин Александр Иванович, заслуженный учитель Российской Федерации. В 1977 году школа стала лауреатом конкурса “Школа года”, а в декабре 2000 года ей присвоен статус “Школа века”. В настоящее время в Добрянской «СОШ №3» обучается около 1000 учеников.
С февраля 2009 года школа...
tracking img