Реферат на тему:
«Профессиональная и социально-психологическая адаптация у различных категорий специалистов»
Профессиональная адаптация – процесс социально-биологического приспособления человека к условиям деятельности, включающий следующие компоненты:
1.Физиологический.
2.Профессиональный.
3.Социально-психологический.
4. Климатогеографический.
Фазы физиологической адаптации.1.Срочная адаптация (механизм развития стресса по Селье, экспрессия генов).
2.Переходная фаза (завершается формированием структурного следа адаптации).
3.Долговременная фаза (экономичность функционирования организма).
4.Реадаптация.
5.Дизадаптация.
Основные критерии завершенности процесса адаптации:
1.Стабилизация показателей заболеваемости.
2.Восстановление полноценной физической и умственнойработоспособности.
3.Временная переносимость суперэкстремальных условий.
4.Стабилизация физиологических реакций организма.
5.Оптимальная нейрорегуляция.
6.Способность к воспроизведению здорового потомства.
Основные периоды профессиональной и социально-психологической адаптации:
1.Начальный этап (2-3 мес.)
2. Критический период (4-6 мес.)
3. Завершающий период (4-6 мес.)
Особенности этих периодов:1.Особенности первого периода: повышенная дисциплинированность, интерес к работе, сдержанность, исполнительность, человек более открыт для всего, в этот период наиболее выражено проявление стрессовых реакций.
2. Особенности второго периода: человек теряет чувство новизны, в этот период происходит формирование межличностных отношений, актуализация забытых привычек, увеличение числа конфликтов, повышение процентазаболеваемости.
3. В третьем периоде происходит проверка, шлифовка и закрепление навыков.
Профессиональная адаптация специалиста осуществляется в основных предметных областях его профессионального взаимодействия со средой:
1. В профессионально-деятельностной области - адаптация к профессиональной деятельности (к её целям, содержанию, технологиям, средствам осуществления, режиму иинтенсивности деятельности);
2. В организационно-нормативной области - адаптация к требованиям производственной и трудовой дисциплины, к организационным нормам и правилам и др.;
3. В социально-профессиональной области - адаптация к профессионально-ролевым социальным функциям и социально-профессиональному статусу(врач, педагог, юрист, инженер и др.);
4. В социально-психологической области - адаптация ксоциально-психологическим ролевым функциям, неофициальным нормам, правилам, ценностям, отношениям в трудовом коллективе, организации;
5. В социальной области в широком смысле - адаптация к тем социальным обстоятельствам, в которых происходит профессиональная деятельность специалиста (в социально-политической, этнической, правовой, религиозной и другой среде.
По степени адаптированности людей можно поделить на трикатегории:
А) 25% – оптимальный уровень адаптации.
Б) 55% – легкоадаптируемые люди, но они проходят все стадии адаптации.
В) 20% – специфический тип адаптационных изменений, который накладывает отпечаток на здоровье человека.
Профессиональная адаптация у молодых специалистов.
Процесс вхождения в трудовую деятельность является для ряда выпускников вузов новым и не совпадающим с их априорнойоценкой характера трудового процесса, так и ожиданий, связанных со своим местом и ролью в этом процессе.
Процесс профессиональной адаптации молодых специалистов развивается нормально, если устанавливается соответствие между подсистемами следующих характеристик: комплекс требований, предъявляемых современным производством к личности специалиста и связанных с его готовностью к профессиональной деятельности(высокий уровень профессиональных знаний, любовь к своей специальности, инициативность, самостоятельность, организованность и другие профессионально значимые качества), и комплекс ожиданий и требований со стороны специалистов к будущему месту работы.
Это ожидания, связанные как с самой деятельностью (актуальность, разнообразие, сложность...
«Профессиональная и социально-психологическая адаптация у различных категорий специалистов»
Профессиональная адаптация – процесс социально-биологического приспособления человека к условиям деятельности, включающий следующие компоненты:
1.Физиологический.
2.Профессиональный.
3.Социально-психологический.
4. Климатогеографический.
Фазы физиологической адаптации.1.Срочная адаптация (механизм развития стресса по Селье, экспрессия генов).
2.Переходная фаза (завершается формированием структурного следа адаптации).
3.Долговременная фаза (экономичность функционирования организма).
4.Реадаптация.
5.Дизадаптация.
Основные критерии завершенности процесса адаптации:
1.Стабилизация показателей заболеваемости.
2.Восстановление полноценной физической и умственнойработоспособности.
3.Временная переносимость суперэкстремальных условий.
4.Стабилизация физиологических реакций организма.
5.Оптимальная нейрорегуляция.
6.Способность к воспроизведению здорового потомства.
Основные периоды профессиональной и социально-психологической адаптации:
1.Начальный этап (2-3 мес.)
2. Критический период (4-6 мес.)
3. Завершающий период (4-6 мес.)
Особенности этих периодов:1.Особенности первого периода: повышенная дисциплинированность, интерес к работе, сдержанность, исполнительность, человек более открыт для всего, в этот период наиболее выражено проявление стрессовых реакций.
2. Особенности второго периода: человек теряет чувство новизны, в этот период происходит формирование межличностных отношений, актуализация забытых привычек, увеличение числа конфликтов, повышение процентазаболеваемости.
3. В третьем периоде происходит проверка, шлифовка и закрепление навыков.
Профессиональная адаптация специалиста осуществляется в основных предметных областях его профессионального взаимодействия со средой:
1. В профессионально-деятельностной области - адаптация к профессиональной деятельности (к её целям, содержанию, технологиям, средствам осуществления, режиму иинтенсивности деятельности);
2. В организационно-нормативной области - адаптация к требованиям производственной и трудовой дисциплины, к организационным нормам и правилам и др.;
3. В социально-профессиональной области - адаптация к профессионально-ролевым социальным функциям и социально-профессиональному статусу(врач, педагог, юрист, инженер и др.);
4. В социально-психологической области - адаптация ксоциально-психологическим ролевым функциям, неофициальным нормам, правилам, ценностям, отношениям в трудовом коллективе, организации;
5. В социальной области в широком смысле - адаптация к тем социальным обстоятельствам, в которых происходит профессиональная деятельность специалиста (в социально-политической, этнической, правовой, религиозной и другой среде.
По степени адаптированности людей можно поделить на трикатегории:
А) 25% – оптимальный уровень адаптации.
Б) 55% – легкоадаптируемые люди, но они проходят все стадии адаптации.
В) 20% – специфический тип адаптационных изменений, который накладывает отпечаток на здоровье человека.
Профессиональная адаптация у молодых специалистов.
Процесс вхождения в трудовую деятельность является для ряда выпускников вузов новым и не совпадающим с их априорнойоценкой характера трудового процесса, так и ожиданий, связанных со своим местом и ролью в этом процессе.
Процесс профессиональной адаптации молодых специалистов развивается нормально, если устанавливается соответствие между подсистемами следующих характеристик: комплекс требований, предъявляемых современным производством к личности специалиста и связанных с его готовностью к профессиональной деятельности(высокий уровень профессиональных знаний, любовь к своей специальности, инициативность, самостоятельность, организованность и другие профессионально значимые качества), и комплекс ожиданий и требований со стороны специалистов к будущему месту работы.
Это ожидания, связанные как с самой деятельностью (актуальность, разнообразие, сложность...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат