Психология. Метод беседы

Беседа является важнейшей и неотъемлемой составляющей многих видов профессиональной деятельности, например, журналиста, телеведущего, следователя, врача, преподавателя, дипломата. Не являетсяисключением и психология.
В основном беседа используется для достижения двух целей: для сбора данных об интересующих психологов явлениях, которые служат для проверки или выдвижения объясняющих их гипотез и теорий(о проблемах, психологических особенностях, взаимоотношениях, испытываемых переживаниях, совершенных поступках), и для оказания воздействия на человека. Наиболее часто метод беседы используется втаких областях как диагностика, практика консультирования и психотерапия. Один из таких случаев и был представлен на аудиозаписи.
На данной аудиозаписи была зафиксирована беседа психолога-консультанта иклиентки. Данное консультирование было посвящено проблеме детско-родительских отношений.
Клиентка является матерьюребенка 7.5 лет, обучающегося в 1 классе. Она жалуется на то, что у ребенка плохаяуспеваемость в школе. Специальной подготовки к школе у ребенка не было. Учителя для ребенка выбирался из того расчета, что в данном классе программа преподается по специальной программе. Однако,по мнениюматери, учитель предъявляет слишком большие требования к учащимся, и к тому же часто не поощряет активность ребенка на уроках, часто критикует. Вследствие этого у ребенка происходит потеря мотивации учиться.Таким образом, можно сказать, что ребенок сильно зависит от социальной оценки, ему важна обратная связь.
В рассказе мать, говоря о ребенке редко употребляет местоимение «он», чаще всего говоря«мы». Она проявляет сильную заботу о ребенке, помогает ему делать уроки. При выполнении школьных заданий ребенок часто из-за невнимательности допускает ошибки, все выполняет медленно. Можно предположить, чтоу ребенка пониженная концентрация внимания.
Свою повышенную заботу о ребенке мать объясняет тем, что одно время ребенок долго болел, пропускал школу и она начала...