психология социальной работы

  • 27 сент. 2015 г.
  • 3916 Слова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Заочный факультет

КАФЕДРА «ФИЛОСОФИЯ и МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ»







Контрольная работа по дисциплине
«Психология социальной работы»
За 4 курс











Студентка: Кокоулина А.В.
Группа: ГЗП41
Шифр___________
Преподоавтель: Васильченко М.В.







Ростов-на-Дону
2015
Тема 9. Особенности социально-психологической работы с различными категориями населения.
План
Введение
1. Социально-психологические особенности работы с мигрантами.
2. Психологическое обеспечение социальной работы с девиантными личностями.
3. Психологическое обеспечение социальной работы с инвалидами и пожилымилюдьми.
4. Психологическое обеспечение превенции правонарушений.
Заключение
Список литературы
Введение
Психологическое обеспечение социальной работы имеет прикладной характер и по этой причине тесно связано с другими отраслями психологического знания. Прежде всего, следует отметить практическую психологию, которая занимает одно из важных мест в обеспечении социальной работы. Именно она выступаетцентральным звеном в организации психологического консультирования, психотерапии, социально-педагогических приемов, используемых для решения задач социальной работы. Например, методы социального научения предполагают активизацию механизмов социального восприятия, социального мышления. В социальной работе существенную роль играет психология социальной деятельности. Социальная деятельность представляет собойизучение и преобразование социума и личности человека. В структуре социальной деятельности присутствуют важные психологические компоненты - мотивация, оценка обстановки, анализ, процессы принятия решений, их выполнения, коррекция результатов и т.д. Психологическое обеспечение социальной работы в первую очередь включает развитие ее мотивации. Психологический подход к ней помогает мобилизовать общесоциальныемотивы, прагматические (утилитарные), познавательные и профессиональные, альтруистические мотивы, мотивы социальной идентификации и др. В качестве обратной связи используется психологический анализ субъектами уровня развития объектов социального взаимодействия, содержания процессов и результатов социальной работы. Психологические методики помогают оценивать качество мотивации социальной работы, апсихологический анализ - обосновать применение стимулов, способствующих повышению эффективности всех видов деятельности людей - учебной, трудовой, художественной, спортивной, общественной и др.

1. Социальная работа с мигрантами
Исследование социальной работы с мигрантами предполагает выяснение сущности самого явления миграции (лат. migratio – переселение). Существует множество подходов к исследованию миграциинаселения. Каждая обществоведческая дисциплина рассматривает миграцию населения под своим углом зрения (демография, экономика, социология, культурология и др.). Социальная работа с мигрантами находится в начале пути своей научной и практической институционализации. Тем не менее, даже в учебных целях следует найти методологический подход к миграции, который был бы ближе к социальной работе. Подходсоциального работника является интердисциплинарным, близким к подходу антрополога, социолога, культуролога, демографа. Социальная работа как формирующееся научное направление и учебная дисциплина использует многие подходы, но всё-таки вырабатывает специфический взгляд на миграцию. Социальный работник видит в миграции населения аспекты, приводящие к противоречиям мигрантов с новой социальной средой,отклонениям от нормы (дезадаптация, дезинтеграция, девиация). Необходимо находить способы, позволяющие эти отклонения компенсировать, корректировать с помощью разных методов работы как с самими мигрантами, так и с принимающим населением. Мигранты – субъекты, которым необходима социальная помощь в адаптации и интеграции. Наиболее оптимально рассмотрение...