Психосоциальная работа с неполными семьями

Федеральное агентство по образованию
Омский государственный педагогический университет
Факультет психологии и педагогики
Кафедра социальной работы

Реферат

Тема: Психосоциальная работа с неполными семьями

Выполнила:студентка 4 курса
заочного отделения
по специальности
«Социальная работа».(4 года)

ОМСК-2010
Содержание
1. Введение……………………………………………………………………….3
2. Основные направления психосоциальной работы с неполными
семьями……………………………………………………………………………4
3. Основные формы и методы психосоциальной работы с неполными семьями………………………………………………………………………..7Заключение……………………………………………………................…..11
Список используемой литературы………………………………………….13

Введение
Семья- важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Жизнь семьихарактеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения, в ней человек рождается, через нее продолжается человеческий род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем выше культура общества, тем выше культура семьи. На современную семью оказывает влияние множество факторов: индустриализация,урбанизация, образование, религия и др. Являясь основополагающим институтом в структуре общества, семья особенно чувствительна к реформаторским изменениям государственного масштаба, поскольку их результаты напрямую отражаются на ее уровне жизнедеятельности, ее стабильности и воспитательной дееспособности.
В России в результате экономических реформ 1990-х годов множество семей оказалось в нетипичнойсоциально-экономической, социокультурной, психологической и педагогико-воспитательной ситуации. Многие семьи оказались выброшены за грань среднего прожиточного уровня, оказался разрушен стереотип их восприятия, занижена самооценка. Неуверенные в себе родители перестали быть авторитетом и образцом для подражания у своих детей. Снижение уровня браков и повышение количества разводов, снижение рождаемости,рост количества неполных семей и числа внебрачных рождений стали свидетельствами наступившего кризиса российской семьи как социального института. Между тем отечественная практика успела уже накопить достаточно богатый опыт социальной работы с этой категорией социально уязвимых семей. Сегодня этот опыт нуждается в тщательном осмыслении и соединении с теоретическими основами социальной работы.
1.Основные направления психосоциальной работы с неполными семьями
В России неполные семьи являются традиционным объектом социальной работы. С начала - середины 1990-х годов, т.е. с самого начала зарождения и становления сети российских территориальных социальных служб нового типа, неполные семьи стали считаться одной из основных категорий семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и потомуособо нуждающихся в мерах социальной защиты и поддержки.
Сегодня в Российской Федерации таких семейных социальных служб насчитывается уже более 1200. Практически в каждом российском регионе существует развитая сеть территориальных служб (центров, отделений) социальной помощи семье и детям.
На сегодняшний день в этих центрах и отделениях социальной помощи...