ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока: Работа с бумагой и картоном.
Аппликация казахского орнамента.
Цель: Закрепление, расширение, обобщение знаний и умений обработка бумаги
и тонкого картона.развитие творческой фантазии детей. воспитание у детей умения работать,
в коллективе, личной ответственности за труд в коллективе.
Формирование представлений оправильных и безопасных способахтрудовых действий
Материал : цветной картон, цветная бархатная бумага,
инструменты: клей, ножницы, карандаш, линейка, кисть для клея.
ПЛАН УРОКА:
1.Организация детского коллектива.2.Повторение пройденного.
3.Сообщение темы урока.
4.Анализ объекта труда и планирование деятельности.
5.Практическая деятельность детей.
6.Подведение итогов. Анализ ошибок. Организация выставки детских работ.7.Уборка рабочего места.
Учитель: Ученики:
Здравствуйте, ребята!
Садитесь!
Сегодня, на уроке ручного труда мы будем заниматься аппликацией.
Вы уже знаете, чтоаппликация-это вид изобразительной техники,
который основана наложении, приклеивании различных деталей на материал,
принятом за фон.
Ребята, что такое ,,аппликация?* Это наклеива ние различных деталей
на какой-тофон.
Правильно!
Аппликация относится к широко распространенному художественному
творчеству- декоративно-прикладному искусству.
Еще с давних времен человек стремился сделать свое жилище,одежду не только удобными, но и красивыми.
Каждому народу присущ свой орнамент. Так как люди жили
и живут в разных условиях и их окружает различный удивительный
мир природы. А увиденноепомогает человеку в создании своих местных,
национальных орнаментов для украшения всевозможных изделий.
Ребята, как вы думаете, что повлияло на создание орнамента у казахского- народа, гдежили казахи? В степях. Верно. И в бескрайних казахстанских степях паслись огромные стада животных. А кто знает, какие животные пасутся в степях? Бараны, лошади, верблюды...
Тема урока: Работа с бумагой и картоном.
Аппликация казахского орнамента.
Цель: Закрепление, расширение, обобщение знаний и умений обработка бумаги
и тонкого картона.развитие творческой фантазии детей. воспитание у детей умения работать,
в коллективе, личной ответственности за труд в коллективе.
Формирование представлений оправильных и безопасных способахтрудовых действий
Материал : цветной картон, цветная бархатная бумага,
инструменты: клей, ножницы, карандаш, линейка, кисть для клея.
ПЛАН УРОКА:
1.Организация детского коллектива.2.Повторение пройденного.
3.Сообщение темы урока.
4.Анализ объекта труда и планирование деятельности.
5.Практическая деятельность детей.
6.Подведение итогов. Анализ ошибок. Организация выставки детских работ.7.Уборка рабочего места.
Учитель: Ученики:
Здравствуйте, ребята!
Садитесь!
Сегодня, на уроке ручного труда мы будем заниматься аппликацией.
Вы уже знаете, чтоаппликация-это вид изобразительной техники,
который основана наложении, приклеивании различных деталей на материал,
принятом за фон.
Ребята, что такое ,,аппликация?* Это наклеива ние различных деталей
на какой-тофон.
Правильно!
Аппликация относится к широко распространенному художественному
творчеству- декоративно-прикладному искусству.
Еще с давних времен человек стремился сделать свое жилище,одежду не только удобными, но и красивыми.
Каждому народу присущ свой орнамент. Так как люди жили
и живут в разных условиях и их окружает различный удивительный
мир природы. А увиденноепомогает человеку в создании своих местных,
национальных орнаментов для украшения всевозможных изделий.
Ребята, как вы думаете, что повлияло на создание орнамента у казахского- народа, гдежили казахи? В степях. Верно. И в бескрайних казахстанских степях паслись огромные стада животных. А кто знает, какие животные пасутся в степях? Бараны, лошади, верблюды...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат