СОДЕРЖАНИЕ
|Введение………………………………………………………......................... |3 |
|Понятие творчество и творческие способности в современной педагогике …………………………………………………………......... | |
||5 |
|Понятие творчество и творческие способности……………………… |5 |
| Компоненты творческих способностей……………………...…..….… |7 |
|Технологическая подготовка вразвитии творческих способностей у детей……………………………………………………………… | |
| |11 |
|2. Технологическая подготовка в развитии творческих способностей у детей в системе дополнительного| |
|образования……………………….……………………………………………….. | |
| |13 |
|2.1.Технологическая подготовка детей в системе дополнительногообразования………………………………………………………………. | |
| |13 |
|2.2.Развитие творческих способностей у детей в учреждениях дополнительного образования ………………………………….…….. | |
||18 |
|2.3. Развитие творческих способностей у детей на примере студии «Дизайн одежды» Дворца детского (юношеского) творчества | |
|г. Ишимбая………………….…………………………………………....| |
| |20 |
|Заключение……………………………………………………………..…… |22 |
|Список литературы………………………………………………………….|24 |
|Приложения…………………………………………………………..………... |25 |
ВВЕДЕНИЕ
Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако впрошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее исложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Если учесть тот факт, что доля умственного труда почти во всех профессиях постоянно растет, а все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то...
|Введение………………………………………………………......................... |3 |
|Понятие творчество и творческие способности в современной педагогике …………………………………………………………......... | |
||5 |
|Понятие творчество и творческие способности……………………… |5 |
| Компоненты творческих способностей……………………...…..….… |7 |
|Технологическая подготовка вразвитии творческих способностей у детей……………………………………………………………… | |
| |11 |
|2. Технологическая подготовка в развитии творческих способностей у детей в системе дополнительного| |
|образования……………………….……………………………………………….. | |
| |13 |
|2.1.Технологическая подготовка детей в системе дополнительногообразования………………………………………………………………. | |
| |13 |
|2.2.Развитие творческих способностей у детей в учреждениях дополнительного образования ………………………………….…….. | |
||18 |
|2.3. Развитие творческих способностей у детей на примере студии «Дизайн одежды» Дворца детского (юношеского) творчества | |
|г. Ишимбая………………….…………………………………………....| |
| |20 |
|Заключение……………………………………………………………..…… |22 |
|Список литературы………………………………………………………….|24 |
|Приложения…………………………………………………………..………... |25 |
ВВЕДЕНИЕ
Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако впрошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее исложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Если учесть тот факт, что доля умственного труда почти во всех профессиях постоянно растет, а все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат