Расширенное воспроизводство

  • 09 окт. 2012 г.
  • 7297 Слова
Основные черты и факторы производства.
Воспроизводство и его фазы



СОДЕРЖАНИЕ

1. Основные черты и факторы производства. Воспроизводство и его
фазы1.1 Производство и потребности. Классификация
потребностей1.2 Производство и ресурсы. Проблема ограниченности
ресурсов1.3 Продукт как результат производства. Свойства продукта. Индивидуальный и общественный
продукт1.4 Понятиевоспроизводства. Взаимосвязь производства, распределения, обмена и
потребления1.5 Эффективность производства. Показатели эффективности. Пути и факторы повышения эффективности
производстваСписок использованных
источников

1. Îñíîâíûå ÷åðòû è ôàêòîðû ïðîèçâîäñòâà. Âîñïðîèçâîäñòâî è åãî ôàçû

1.1 Ïðîèçâîäñòâî è ïîòðåáíîñòè. Êëàññèôèêàöèÿ ïîòðåáíîñòåé

Ïðîèçâîäñòâî è ïîòðåáíîñòè.  çàðóáåæíîé ýêîíîìè÷åñêîéòåîðèè ïîä ïðîèçâîäñòâîì ïîíèìàåòñÿ ïðîöåññ ñîçäàíèÿ áëàã è îêàçàíèÿ ïîëåçíûõ ïðÿìûõ è êîñâåííûõ óñëóã ïîòðåáèòåëþ. Ïðè÷åì ïðîèçâîäñòâî èäåò è ïðè ïîòðåáëåíèè ïðîèçâîäñòâåííûõ ðåñóðñîâ (áëàã è óñëóã).
Ìàðêñèñòñêàÿ òðàêòîâêà ñîñòîèò â òîì, ÷òî ïðîèçâîäñòâî – ýòî ïðîöåññ âîçäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà íà âåùåñòâî ïðèðîäû â öåëÿõ ñîçäàíèÿ ìàòåðèàëüíûõ áëàã, íåîáõîäèìûõ äëÿ ñóùåñòâîâàíèÿ è ðàçâèòèÿ îáùåñòâà.Ìíîãèå ýêîíîìèñòû îïðåäåëÿþò ïðîèçâîäñòâî êàê öåëåñîîáðàçíóþ äåÿòåëüíîñòü ëþäåé, íàïðàâëåííóþ íà óäîâëåòâîðåíèå èõ ïîòðåáíîñòåé.
Óäîâëåòâîðåíèå ÷åëîâå÷åñêèõ ïîòðåáíîñòåé ÿâëÿåòñÿ öåëüþ ëþáîãî ïðîèçâîäñòâà. Îíî îïðåäåëÿåò íàïðàâëåííîñòü ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäñòâà è ðåàëèçóåòñÿ â ñïåöèàëüíûõ ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèõ ïðîãðàììàõ. Öåëè ìîãóò âçàèìíî äîïîëíÿòü èëè èñêëþ÷àòü äðóã äðóãà, áûòü ñðåäñòâîì äîñòèæåíèÿîäíà äðóãîé èëè âñòóïàòü â ïðîòèâîðå÷èå. Ïîýòîìó îáùåñòâî äîëæíî ðàçðàáîòàòü ñèñòåìó ïðèîðèòåòîâ â ðåàëèçàöèè îïðåäåëÿåìûõ öåëåé.
 ýêîíîìè÷åñêîé ëèòåðàòóðå ñóùåñòâóþò ðàçíûå îïðåäåëåíèÿ ñóùíîñòè ïîòðåáíîñòåé. Îäíè àâòîðû ñ÷èòàþò, ÷òî ïîòðåáíîñòè – ýòî îñîçíàííûå çàïðîñû èëè íóæäû â ÷åì-ëèáî (äîñòèæåíèå îáúåêòèâíî íåîáõîäèìûõ óñëîâèé ìàòåðèàëüíîé è äóõîâíîé æèçíè); äðóãèå ðàññìàòðèâàþò èõ êàê îáúåêòèâíîíåîáõîäèìûå óñëîâèÿ æèçíè, êàê âûðàæåíèå ýòèõ óñëîâèé èëè êàê íåîáõîäèìîñòü èõ äîñòèæåíèÿ; òðåòüè ïðåäñòàâëÿþò ïîòðåáíîñòè êàê îòíîøåíèå ÷åëîâåêà ê ìèðó âåùåé èëè ê âíåøíåìó ìàòåðèàëüíîìó ìèðó. ×åòâåðòûå ðàññìàòðèâàþò ïîòðåáíîñòü êàê ñîñòîÿíèå íåóäîâëåòâîðåííîñòè, èñïûòûâàåìîå ÷åëîâåêîì, èç êîòîðîãî îí ñòðåìèòñÿ âûéòè, èëè êàê íåêîòîðîå ñîñòîÿíèå óäîâëåòâîðåííîñòè, êîòîðîå ÷åëîâåê æåëàåòïðîäëèòü. Íà îñíîâå èçëîæåííîãî ìîæíî çàêëþ÷èòü, ÷òî ïîòðåáíîñòü – ýòî îáúåêòèâíîå ñîñòîÿíèå ÷åëîâåêà, âûðàæàþùåå ïðîòèâîðå÷èå ìåæäó èìåþùèìñÿ è íåîáõîäèìûì è ïîáóæäàþùåå åãî ê äåéñòâèþ.
Ñâÿçü ìåæäó ïîòðåáíîñòÿìè è ïðîèçâîäñòâîì íîñèò âçàèìîçàâèñèìûé õàðàêòåð. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ïîòðåáíîñòü ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé âíóòðåííå ïîáóæäàþùèé ìîòèâ ïðîèçâîäñòâà. Ñ äðóãîé – ïðîèçâîäñòâî, ñîçäàâàÿ êîíêðåòíûå âèäû ìàòåðèàëüíûõ èäóõîâíûõ áëàã, ïîðîæäàåò êîíêðåòíóþ ïîòðåáíîñòü â íèõ. Ïîòðåáíîñòè çàðîæäàþòñÿ îòíþäü íå ïðîèçâîëüíî, íå èç ôàíòàçèè èëè ïðèõîòåé ÷åëîâåêà. Èõ ïîÿâëåíèå îáóñëîâëåíî ñàìèì ïðîèçâîäñòâîì. Ê ïðèìåðó, îáùåñòâåííàÿ ïîòðåáíîñòü â òåëåâèçîðàõ è ìàãíèòîôîíàõ âîçíèêëà ëèøü íà áàçå ñîçäàíèÿ è îðãàíèçàöèè äîñòàòî÷íî ìàññîâîãî èõ ïðîèçâîäñòâà.
Âçàèìîñâÿçü ýêîíîìè÷åñêèõ ïîòðåáíîñòåé ñ ïðîèçâîäñòâîì îòðàæàåòäèíàìèêó öåëåé è ñðåäñòâ, êîòîðûå â ðåàëüíîé æèçíè ìîãóò ìåíÿòüñÿ ìåñòàìè. Ïðîèçâîäñòâî ôîðìèðóåò îáùèå îáúåêòèâíûå óñëîâèÿ, â êîòîðûõ âîçíèêàþò è ðàçâèâàþòñÿ ïîòðåáíîñòè, à ïîòðåáíîñòè îðèåíòèðóþò âîñïðîèçâîäñòâåííóþ äåÿòåëüíîñòü îáùåñòâà, îòäåëüíûõ ëþäåé, ñîöèàëüíûõ ãðóïï.
Ñòðóêòóðà ïîòðåáíîñòåé
Ïî îòíîøåíèþ ê ìàñøòàáàì è ñòðóêòóðå ïðîèçâîäñòâà ýêîíîìè÷åñêèå ïîòðåáíîñòè ïîäðàçäåëÿþòñÿ íààáñîëþòíûå, ïåðñïåêòèâíûå, âûðàæàþùèå ïîòðåáèòåëüñêóþ ñèëó îáùåñòâà (ìàêñèìàëüíûé îáúåì îñâîåííûõ ïðîèçâîäñòâîì áëàã, êîòîðûé ìîã áû áûòü ïîòðåáëåí îáùåñòâîì, åñëè áû áûë â íàëè÷èè); äåéñòâèòåëüíûå, íåîáõîäèìûå, êîòîðûå ìîãóò áûòü óäîâëåòâîðåíû ïðè äîñòèãíóòîì óðîâíå ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäñòâà, îïòèìàëüíîì õîäå âîñïðîèçâîäñòâà; ïîäëåæàùèå óäîâëåòâîðåíèþ, êîòîðûå ìîãóò áûòü...