Реферат

Содержание.

Введение…………………………………………………………………….3
Глава I.
1. Роль семьи в воспитании ребенка……………………………….....3
2. Здоровый образ жизни и его основные составляющие…………..4
1. Закаливание………………………………………………………5
2. Режим дня………………………………………………………...8
3. Рациональное питание…………………………………………..10
Глава II.
3. Формы физического воспитания в семье………………………….11
1.Пешие прогулки и походы………………………………………11
2. Плавание………………………………………………………….13
3. Лыжные прогулки………………………………………………..14
4. Катание на коньках……………………………………………….15
5. Езда на велосипеде……………………………………………….16
6. Бег………………………………………………………………….16
Глава III.
4. Организация досуга для детей………………………………………..17
1. Игры во дворе……………………………………………………….17
2. Спортивнаяплощадка………………………………………………18
3. Спортивный уголок дома…………………………………………..19
Заключение…………………………………………………………………..21
Литература…………………………………………………………………….22






Введение.
Наши дети постоянно окружены заботой и любовью родителей. И это очень верно – ведь у детей есть право на счастливое детство. Родительская самоотверженная любовь не знает границ, но часто она бывает неразумной.Воспитание ребенка в семье является важнейшим звеном в подготовке ребенка к школе и к жизни в коллективе и предъявляет к родительской заботе и любви особые требования.
Не всегда легко понять поведение ребенка и определить, какие средства в данную минуту будут наиболее уместны для того, чтобы своевременно заложить в нем необходимый фундамент физического и духовного развития.
В последнее время многовнимания уделяется вопросам воспитания детей в семье: книги, статьи в газетах и журналах, лектории, кино, радио и телевидение дают родителям советы, приказывают, информируют и предостерегают, как сделать воспитание ребенка более радостным с помощью движений. Доказано, что подвижные игры и физические упражнения оказывают значительное влияние на нормальный рост и развитие ребенка, на развитие всех органов итканей, а если эти занятия проводятся на свежем воздухе – то и закаливают организм. Правильно проводимые физические упражнения способствуют развитию таких положительных качеств, как самостоятельность и самообладание, внимание и умение сосредоточиваться, находчивость и мужество, выносливость и др. Для здоровья ребенка очень важно, когда он научится определенным двигательным действиям, как будет ихвыполнять и сможет ли он правильно использовать их в игре или в повседневной жизни. Своевременное развитие основных двигательных навыков почти так же важно, как и своевременное интеллектуальное развитие ребенка – например, развитие речи.
Глава I.
1. Роль семьи в воспитании ребенка.

Всестороннее воспитание ребенка, подготовка его к жизни в обществе – главная социальная задача, решаемая обществом исемьей.
Семья – это коллектив, члены которого взаимосвязаны определенными обязанностями. От семейного микроклимата во многом зависит эффективность педагогических воздействий: ребенок более податлив воспитательным влияниям, если растет в атмосфере дружбы, доверия, взаимных симпатий.
Понятие «Физическое воспитание» - о чем говорит уже сам термин, входит в общее понятие «воспитание» вшироком смысле. Это означает, что, так же как и воспитание представляет собой процесс решения определенных воспитательно – образовательных задач, характеризуются всеми общими признаками педагогического процесса.
Отличительные особенности физического воспитания определяются прежде всего тем, что этот процесс направленный на формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, укреплениездоровья.
Семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, их интерес к спорту, активность и инициативу. Этому способствуют близкое эмоциональное общение детей и взрослых в разных ситуациях, естественно возникающая их совместная деятельность (обсуждения успехов спортивной жизни страны, переживания при просмотре телевизионных спортивных...