Решение задачи выбора и оценивания методами дерева целей и экспертных оценок

  • 07 апр. 2012 г.
  • 3148 Слова
Федеральное агентство по образованию

Новокузнецкий филиал-институт
ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет"

Факультет информационных технологий
Кафедра информационных систем и управления им. В. К. Буторина





Выполнили: студенты 3 курса
группы ПИЭЗ-09Алексеев Василий Сергеевич
Брюханов Алексей Юрьевич
Евсеева Нина Вадимовна
Пушкина Елизавета Сергеевна





КУРСОВАЯ РАБОТА

ПО ТЕОРИИ СИСТЕМ И СИСТЕМНОМУ АНАЛИЗУ

«Решение задачи выбора и оценивания методами дерева целей и экспертных оценок»Проверил:
кандидат технических наук,
доцент А. И. АВДЕЕВА



Курсовая работа
защищена с оценкой «____»

____________________________«____»________________ 2011 г.







Новокузнецк 2011

Содержание
Введение 3
1. Модели системной деятельности 5
1. Модель «состав объектов целеполагания» 5
2. Модель «состав конечных продуктов» 5
3. Модель «жизненный цикл производства конечных продуктов» 6
4. Модель «структура социальнойдеятельности» 7
5. Модель «состав ресурсов» 8
2. Формирование дерева целей 9
1. Первый и второй уровень 9
2. Третий и четвертый уровень 11
3. Пятый уровень 12
3. Фрагменты формальной и материальной структуры дерева целей 14
1. Формальная структура дерева целей 14
2. Материальная структура дерева целей 15
4. Критерииоптимальности 16
1. Улучшение условий труда 16
2. Возможность получения образования 17
3. Система переквалификации 17
4. Содействие занятости граждан, нуждающихся в соц. защите 18
5. Мероприятия достижения целей 19
6. Экспертное оценивание мероприятий 20
7. Ранжирование мероприятий 22
Отчет по результатам работы 23
Списокиспользованных источников и литературы 25




ВВЕДЕНИЕ

Проблема высокого уровня безработицы и растущей социальной напряженности в обществе неразрывно связана с людьми, их производственной деятельностью. Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. Потеря работы для большинства людей означает снижениежизненного уровня и наносит серьезную психологическую травму.
После начала экономического кризиса, общая безработица в России наконец-то начала снижаться. По сведениям Ростата в сентябре 2011 года она составила 7%, а это 1 млн 216,6 тыс человек от общего числа работающего населения страны в возрасте от 15-72 лет. Правительство прогнозирует и дальнейшее снижение безработицы в 2012 году до 6,6 %.Одной из животрепещущих российских проблем в настоящее время является безработица молодого поколения. Так, по данным минздравсоцразвития, 32 процентов молодых людей от 25 до 29 лет, имеющих высшее образование, являются безработными.
Исследуя данную проблемную ситуацию, следует выделить в ней несколько основных составных частей:
1. Рынок труда – на рынке труда получает оценку стоимостьрабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе и величина заработной платы, условий труда, возможность получения образования, профессионального роста, гарантия занятости.
2. Неполная занятость – это такое положение, при котором выполняемая работа не требует полного использования квалификации и профессиональной подготовки индивида, не соответствует его ожиданиям и не...
tracking img