Роль физической культуры и спорта в подготовке студента к профессиональной деятельности

  • 07 сент. 2011 г.
  • 4239 Слова
Федеральное агентство по образованию

Российский государственный торгово-экономический университет
Уфимский институт (филиал)

Факультет Экономики и менеджмента
Специальность Экономика и управление на предприятии торговли и общественного питания
Кафедра Экономика и управление на предприятии торговли и общественногопитания



киселев
илья владимирович

роль физической культуры и спорта в подготовке студента к профессиональной деятельности
Реферат

Оценка при защитеДата_________Подпись ___________|Руководитель:Дмитриева М.В. __________ (подпись) __________________(дата)|
||Уфа 2009

СОДЕРЖАНИЕ
Введение____________________________________________________

_______3
1. Профессионально-прикладная физическая подготовка
в учебных заведениях________________________________________________4
2. Характеристики профессиональной деятельности и задачи ППФП________7
3. Краткая характеристика условий труда специалистов.
Требования к их физическойподготовленности__________________________11
4. Роль и формы организации профессионально-прикладной физической подготовки учащихся и работающих________________________________________15
Заключение__________________________________________________

______23
Литература__________________________________________________

______25

ВВЕДЕНИЕ

Современное производство с его механизацией и автоматизацией производственных процессов,характе-ризуется не только уменьшением удельного веса физи-ческого труда, но и иным ритмом труда, повышением его сложности и интенсивности. Это неизбежно требует значительно большего напряжения умственных, психи-ческих и физических сил, повышенной координации и культуры движений, высокой концентрации внимания от рабочих и специалистов. Перечисленные качества нуждаются в постоянном развитии исовершенствовании, ибо, чем совершеннее техника и сложнее технологий производства, тем более совершенным должен быть че-ловек, управляющий ими.
Становится все более актуальным научно и методически обоснованное применение физической культуры и спорта в процессе подготовки работников народного хозяйства к конкретным видам труда, поэтому изыскание новых научно обоснованных форм, средств и методов физиче-скоговоспитания, соответствующих требованиям науч-но-технического прогресса, является в настоящее время важнейшей задачей теории и практи-ки физкультурного движения.
В настоящее время при организации учебного про-цесса перед каждым высшим учебным заведением ста-вится задача — вести подготовку специалистов на высо-ком научно-техническом уровне с применением современных методов, организацийучебно-воспитательного процесса, обеспечивающих использование ими получен-ных знаний и умений в практической работе или науч-ных исследованиях.
Исследования показывают, что общая физическая подготовка специалистов не может полностью решить этих задач, так как современный высококвалифициро-ванный труд требует, кроме того, определенного профи-лирования физического воспитания в соответствии с особенностями профессии.Поэтому физическое воспи-тание студентов в высшей школе имеет свои специфи-ческие особенности: конкретная направленность его как предмета учебного плана определяется не только общи-ми социальными задачами и требованиями, предъявляемыми специальностью, к которой готовят студента. Вследствие этого физическое воспитание студентов должно осуществляться с учетом условий характера их предстоящейпрофессиональной деятельности, а значит, содержать в себе элементы профессионально-прикладной физической подготовки (далее в тексте этот термин бу-дет приводиться в условном сокращении—ППФП), т.е. использовать средства физической культуры и спорта для формирования у студентов профессионально необходимых физических качеств, навыков, знаний, а также для повышения...
tracking img