РОССИЯ В ЭПОХУ
ПРЕОБРАЗОВАНИЙ.
Великие реформы Александра 2
Уч-ца 10 «А» класса
Калайчиди Юлия
ЛИЧНОСТЬ ИМПЕРАТОРА
В детстве будущий император был очень
мальчиком, лил слезы то от
АЛЕКСАНДРА 2 плаксивым
радости,
то
от
огорчений.
Стал
наследником престола 14 декабря 1825-го,
вдень восстания декабристов. В 1826 г. его
наставником стал В.А. Жуковский, который
составил
программу
обучения,рассчитанную с 8 до 20 лет. Александр
говорил
на
французском,
немецком,
английском и польском языках, изучал исто
рию,
географию,
математику,
химию,
технику, политику, философию, овладевал
навыками рисования, занимался музыкой и
гимнастикой. Сам Жуковский приобщал
цесаревича к русскому языку и литературе.
Распорядок дня был следующим: подъем в
6 часов утра, с 7 до 12 — учеба, затем
прогулка до 2 часов дня, послеобеда вновь
прогулка с 3 до 5, после чего с 5 до 7 часов
вечера учеба, на гимнастику и игры
отводился час, и в 8 часов вечера ужин, а с
10 часов — сон. 20 годам, когда было
завершено обучение, наследника престола
характеризовали здравый смысл, живой ум,
чувство долга, благородство, мягкость в
обращении, но были и недостатки: не
ЛИЧНОСТЬ ИМПЕРАТОРА
Весной 1837 г. в сопровождении В.А.
АЛЕКСАНДРА 2Жуковского Александр более 6 месяцев
путешествовал по России. Железных
дорог
ещё
не
существовало,
и
наследнику пришлось передвигаться на
пароходах
и
лошадях,
преодолевая
огромные расстояния .
В Лондоне он встретился с Викторией,
18-летней
красавицей-королевой.
По
рассказам очевидцев, 19-летний русский
цесаревич
влюбился
в
британскую
королеву и даже хотел предложить ей
руку и сердце. Но Николай I недал
согласия
на
этот
брак,
поскольку
Александр был бы вынужден тогда
отказаться от российского престола. Но
судьбе было угодно, чтобы Виктория и
Александр все-таки породнились: один из
сыновей Александра женился на дочери
Виктории...
Ко времени вступления на престол
Александр 2 являлся человеком зрелых
лет, обладающим обширными знаниями в
различных
областях,
имевшим
ПРАВА
ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВАВопрос об отмене крепостного права стоял перед русскими
правителями на протяжении долгого времени. Взошедший
на русский престол Александр2 уже не мог затягивать
решение этого вопроса. В марте 1856г. Александр2 в речи
перед предводителями московского дворянства заявил,
что «лучше отменить крепостное право сверху, чем ждать,
когда оно само собой начнет отменяться снизу». Проект
отмены крепостногоправа был составлен особой
комиссией, созданной царем в начале 1859 г. К концу 1860
г. план освобождения
МАНИФЕСТ 1861 ГОДА
19 февраля 1861 г. Александр2 подписал долгожданный
Манифест , извещавший от отмене крепостного права. Согласно ему,
крестьяне
объявлялись
лично
свободными
и
становились
юридическими лицами (т.е. они могли покупать дома и землю). Но
вместе с тем они по-прежнему были прикреплены кместу жительства
и связаны круговой порукой в уплате налогов.
Крестьяне получили личную свободу и право на свободно
распоряжаться своим имуществом. Судебный полномочия частично
передавались избираемым крестьянами волостным судам, а частично –
к мировым судьям. Выходившие из-под опеки помещиков крестьяне
теперь обязаны были объединиться в сельские общества и все дела
своего местного управлениярешать на сельских сходах. Исполнять
решения таких собраний должны были сельские старосты ,
избираемые на три года.
Большинство крестьян не имело средств, чтобы выплатить помещику
всю причитающуюся сумму, поэтому деньги за них вносило
государство. Эти деньги считались долговыми. Крестьянам предстояло
погашать земельные долги небольшими ежегодными выплатами,
получившими название выкупных платежей.Предполагалось, что
окончательно расчет крестьян за землю завершится в течение 49 лет.
Чтение Манифеста
крестьянам.
Реформа 1861 г. обманула ожидания крестьян. В народе
появились слухи, что помещики подменили настоящий
царский указ о воле. Следствием этого было невиданное
количество народных выступлений: например , в первые
месяцы 1861 г. их насчитывалось более 1370 (т.е....
ПРЕОБРАЗОВАНИЙ.
Великие реформы Александра 2
Уч-ца 10 «А» класса
Калайчиди Юлия
ЛИЧНОСТЬ ИМПЕРАТОРА
В детстве будущий император был очень
мальчиком, лил слезы то от
АЛЕКСАНДРА 2 плаксивым
радости,
то
от
огорчений.
Стал
наследником престола 14 декабря 1825-го,
вдень восстания декабристов. В 1826 г. его
наставником стал В.А. Жуковский, который
составил
программу
обучения,рассчитанную с 8 до 20 лет. Александр
говорил
на
французском,
немецком,
английском и польском языках, изучал исто
рию,
географию,
математику,
химию,
технику, политику, философию, овладевал
навыками рисования, занимался музыкой и
гимнастикой. Сам Жуковский приобщал
цесаревича к русскому языку и литературе.
Распорядок дня был следующим: подъем в
6 часов утра, с 7 до 12 — учеба, затем
прогулка до 2 часов дня, послеобеда вновь
прогулка с 3 до 5, после чего с 5 до 7 часов
вечера учеба, на гимнастику и игры
отводился час, и в 8 часов вечера ужин, а с
10 часов — сон. 20 годам, когда было
завершено обучение, наследника престола
характеризовали здравый смысл, живой ум,
чувство долга, благородство, мягкость в
обращении, но были и недостатки: не
ЛИЧНОСТЬ ИМПЕРАТОРА
Весной 1837 г. в сопровождении В.А.
АЛЕКСАНДРА 2Жуковского Александр более 6 месяцев
путешествовал по России. Железных
дорог
ещё
не
существовало,
и
наследнику пришлось передвигаться на
пароходах
и
лошадях,
преодолевая
огромные расстояния .
В Лондоне он встретился с Викторией,
18-летней
красавицей-королевой.
По
рассказам очевидцев, 19-летний русский
цесаревич
влюбился
в
британскую
королеву и даже хотел предложить ей
руку и сердце. Но Николай I недал
согласия
на
этот
брак,
поскольку
Александр был бы вынужден тогда
отказаться от российского престола. Но
судьбе было угодно, чтобы Виктория и
Александр все-таки породнились: один из
сыновей Александра женился на дочери
Виктории...
Ко времени вступления на престол
Александр 2 являлся человеком зрелых
лет, обладающим обширными знаниями в
различных
областях,
имевшим
ПРАВА
ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВАВопрос об отмене крепостного права стоял перед русскими
правителями на протяжении долгого времени. Взошедший
на русский престол Александр2 уже не мог затягивать
решение этого вопроса. В марте 1856г. Александр2 в речи
перед предводителями московского дворянства заявил,
что «лучше отменить крепостное право сверху, чем ждать,
когда оно само собой начнет отменяться снизу». Проект
отмены крепостногоправа был составлен особой
комиссией, созданной царем в начале 1859 г. К концу 1860
г. план освобождения
МАНИФЕСТ 1861 ГОДА
19 февраля 1861 г. Александр2 подписал долгожданный
Манифест , извещавший от отмене крепостного права. Согласно ему,
крестьяне
объявлялись
лично
свободными
и
становились
юридическими лицами (т.е. они могли покупать дома и землю). Но
вместе с тем они по-прежнему были прикреплены кместу жительства
и связаны круговой порукой в уплате налогов.
Крестьяне получили личную свободу и право на свободно
распоряжаться своим имуществом. Судебный полномочия частично
передавались избираемым крестьянами волостным судам, а частично –
к мировым судьям. Выходившие из-под опеки помещиков крестьяне
теперь обязаны были объединиться в сельские общества и все дела
своего местного управлениярешать на сельских сходах. Исполнять
решения таких собраний должны были сельские старосты ,
избираемые на три года.
Большинство крестьян не имело средств, чтобы выплатить помещику
всю причитающуюся сумму, поэтому деньги за них вносило
государство. Эти деньги считались долговыми. Крестьянам предстояло
погашать земельные долги небольшими ежегодными выплатами,
получившими название выкупных платежей.Предполагалось, что
окончательно расчет крестьян за землю завершится в течение 49 лет.
Чтение Манифеста
крестьянам.
Реформа 1861 г. обманула ожидания крестьян. В народе
появились слухи, что помещики подменили настоящий
царский указ о воле. Следствием этого было невиданное
количество народных выступлений: например , в первые
месяцы 1861 г. их насчитывалось более 1370 (т.е....
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат