Самоменеджмент

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМОМЕНЕДЖМЕНТА 6
1.1 Понятие цели и задачи самоменеджмента 6
1.2 Сущность ролевых функций менеджера 10
1.3 Роль коммуникаций в работе менеджера 13
1.4 Характер труда и требование к профессиональной компетенции 21
2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ОАО АГРОКОМБИНАТ «ГОРЬКОВСКИЙ» 25
2.1 Общая характеристикапредприятия 25
2.2 Организационная структура 26
2.3 Анализ конкурентоспособности предприятия 34
2.4 Анализ кадрового потенциала предприятия 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
ЛИТЕРАТУРА 45

ВВЕДЕНИЕ
Hачало научного осмысления проблемы самоменеджмента в отечественной управленческой и социологической литературе можно отнести к середине 90-х годов. В одной из первых публикаций на эту тему В. Карпичевым былапредпринята попытка “введения в проблему” самоменеджмента, выдвинуты на обсуждение некоторые контуры модели самоменеджмента. Hесколько ранее понятие “самоменеджмент” было введено в научный оборот Л. Зайвертом, руководителем Института рационального использования времени в Германии. Интерес к этой проблеме не случаен. Он обусловлен логикой развития управленческих знаний.
Самоменеджмент как новое направление всовременном менеджменте возник в ответ на изменения в управленческой ситуации в мире:
- возрастание масштабов и динамизм изменений в предпринимательстве и бизнесе требуют от менеджеров освоения новых подходов и навыков управления, борьбы с возможностью собственного отставания, непрерывности саморазвития;
- нарастание неопределенности, давления и напряженности в различных формах жизнедеятельностиорганизаций и связанных с этим стрессов требуют от менеджеров умения управлять собой;
- превращение творческого потенциала работника в самый ценный капитал организации выдвигает требование сохранения и развития этого потенциала, в том числе и самими работниками;
- исчерпание возможностей многих традиционных школ и методов управления ставит менеджеров перед необходимостью освоения современныхуправленческих приемов переоценки своего потенциала и работы над его развитием.
Как видим, происшедшие изменения повышают требования к управленческому персоналу, его профессионализму, обучению и переподготовке. Однако, как отмечают М. Вудкок и Д. Френсис, организации не могут взять на себя развитие всех навыков у всех менеджеров. Это привело бы к истощению ресурсов организации и подрыву ее стабильности. Поэтомуподдержание своего постоянного роста и развития становится необходимостью для каждого менеджера. Заметим, что в России ситуация усугубляется кризисным состоянием экономики и становлением традиций менеджмента. При этом самоуправление и саморазвитие персонала становятся фактором выживания экономики в рыночных условиях, укрепления позиций менеджмента и возникновения класса профессиональных менеджеров.Несомненно, правы немецкие исследователи проблем практического менеджмента и деловой карьеры Бербель и Хайнц Швальбе, утверждающие: "Чтобы добиться успеха, нужно уметь управлять собой".
Целью настоящей работы изучение теоретических и практических основ самоменеджмента.
В соответствии с целью работы были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть цели и задачи самоменеджмента;
- представитьролевые функции менеджера;
- проанализировать роль коммуникации в работе менеджера;
- изучить характер труда и требование к профессиональной компетенции менеджера;
- представить анализ организационной структуры управления предприятия ОАО Агрокомбинат «Горьковский»
Предметом исследования является система организации работы менеджера.
Объектом выступает деятельность руководителя предприятия.
Теоретическаябаза работы основывается на исследованиях российских и зарубежных авторов, посвященных исследуемой проблематике, среди которых особо хотелось бы выделить труды Адаир Дж., Денисова В.М., Зайверт Л., Козоводова Д., Форсайт П. и др.
Базой практической части работы явились материалы ОАО Агрокомбинат «Горьковский», а также обследования и личные наблюдения автора...