Лекция 1. Теоретические аспекты самоменеджмента
План.
1. Концептуальные подходы к теории самоменеджмента
2. Самоменеджмент: цели, задачи, функции и преимущества
Вопрос 1. Концептуальные подходы к теории самоменеджмента
Самоменеджемент (сокращение от словосочетания «самостоятельный менеджмент» или «самостоятельное управление») – этодисциплина, которая преподает навыки, методы и стратегии, позволяющие любому человеку повышать эффективность применения собственных способностей и фокусировать свои усилия на достижение конкретных целей.
Нельзя рассчитывать на то, что человек сможет эффективно управлять другими людьми, если он не научился управлять собой, особенно если это руководитель высшего или среднего звена.
Самоменеджмент – молодаядисциплина. Начало научного осмысления проблемы самоменеджмента в отечественной управленческой литературе можно отнести к середине 90-х годов 20-го столетия.
Самоменеджмент как новое направление в современном менеджменте возник в ответ на изменения в управленческой ситуации в мире.
Изменения в бизнесе и предпринимательстве, которые создали предпосылки развития самоменеджмента:
1) возрастание масштабов истремительная динамика изменений в предпринимательстве и бизнесе (научно-техническая, технологическая революции) требуют от менеджеров освоения новых подходов и навыков управления, борьбы с возможностью собственного отставания, непрерывности саморазвития;
2) нарастание неопределенности, давления и напряженности в различных формах жизнедеятельности организаций и связанных с этим стрессов требуют от менеджеровумения управлять собой;
3) превращение творческого потенциала работника в самый ценный капитал организации выдвигает требование сохранения и развития этого потенциала, в том числе и самими работниками;
4) быстрое устаревание, исчерпание знаний в области управления ставит менеджеров перед необходимостью освоения современных управленческих приемов и переоценки своего потенциала и работы над егоразвитием.
Как видим, происшедшие изменения повышают требования к управленческому персоналу, его профессионализму, обучению и переподготовке.
Однако, как отмечают Майк Вудкок и Дейв Френсис (авторы известной книги «Раскрепощенный менеджер»), организации не могут взять на себя развитие всех навыков у всех менеджеров. Это привело бы к истощению ресурсов организации и подрыву ее стабильности. Поэтомуподдержание своего постоянного роста и развития становится необходимостью для каждого менеджера.
Заметим, что в Украине и других странах бывшего Советского Союза ситуация усугубляется кризисным состоянием экономики и практическим отсутствием традиций менеджмента. При этом самоуправление и саморазвитие персонала становятся фактором выживания экономики в рыночных условиях, укрепления позицийменеджмента в странах СНГ.
Несомненно, правы немецкие исследователи проблем практического менеджмента и деловой карьеры Бербель и Хайнц Швальбе, утверждающие: "Чтобы добиться успеха, нужно уметь управлять собой".
Рассмотрим несколько концептуальных подходов к самоменеджменту.
1. Одним из них является концепция Лората Зайверта (ведущего эксперта по тайм-менеджменту в Германии и Европе).
В егоопределении самоменеджмент — это последовательное и целенаправленное применение испытанных методов работы в повседневной практике для оптимального, осмысленного использования своего времени.
Главным преимуществом Л. Зайверт считает рациональное использование и сбережение самого дефицитного и важного личного ресурса — собственного времени.
2. Следующая концепция самоменеджмента построена на идее ограничений. Ееавторами являются М. Вудкок и Д. Френсис (авторы известной книги «Раскрепощенный менеджер»)
Под ограничением понимают фактор, сдерживающий потенциал и результаты работы "системы" организации в целом, группы или индивида.
Теории ограничений предлагают, что самым быстрейшим и наиболее практичным способом саморазвития является осознание и преодоление...
План.
1. Концептуальные подходы к теории самоменеджмента
2. Самоменеджмент: цели, задачи, функции и преимущества
Вопрос 1. Концептуальные подходы к теории самоменеджмента
Самоменеджемент (сокращение от словосочетания «самостоятельный менеджмент» или «самостоятельное управление») – этодисциплина, которая преподает навыки, методы и стратегии, позволяющие любому человеку повышать эффективность применения собственных способностей и фокусировать свои усилия на достижение конкретных целей.
Нельзя рассчитывать на то, что человек сможет эффективно управлять другими людьми, если он не научился управлять собой, особенно если это руководитель высшего или среднего звена.
Самоменеджмент – молодаядисциплина. Начало научного осмысления проблемы самоменеджмента в отечественной управленческой литературе можно отнести к середине 90-х годов 20-го столетия.
Самоменеджмент как новое направление в современном менеджменте возник в ответ на изменения в управленческой ситуации в мире.
Изменения в бизнесе и предпринимательстве, которые создали предпосылки развития самоменеджмента:
1) возрастание масштабов истремительная динамика изменений в предпринимательстве и бизнесе (научно-техническая, технологическая революции) требуют от менеджеров освоения новых подходов и навыков управления, борьбы с возможностью собственного отставания, непрерывности саморазвития;
2) нарастание неопределенности, давления и напряженности в различных формах жизнедеятельности организаций и связанных с этим стрессов требуют от менеджеровумения управлять собой;
3) превращение творческого потенциала работника в самый ценный капитал организации выдвигает требование сохранения и развития этого потенциала, в том числе и самими работниками;
4) быстрое устаревание, исчерпание знаний в области управления ставит менеджеров перед необходимостью освоения современных управленческих приемов и переоценки своего потенциала и работы над егоразвитием.
Как видим, происшедшие изменения повышают требования к управленческому персоналу, его профессионализму, обучению и переподготовке.
Однако, как отмечают Майк Вудкок и Дейв Френсис (авторы известной книги «Раскрепощенный менеджер»), организации не могут взять на себя развитие всех навыков у всех менеджеров. Это привело бы к истощению ресурсов организации и подрыву ее стабильности. Поэтомуподдержание своего постоянного роста и развития становится необходимостью для каждого менеджера.
Заметим, что в Украине и других странах бывшего Советского Союза ситуация усугубляется кризисным состоянием экономики и практическим отсутствием традиций менеджмента. При этом самоуправление и саморазвитие персонала становятся фактором выживания экономики в рыночных условиях, укрепления позицийменеджмента в странах СНГ.
Несомненно, правы немецкие исследователи проблем практического менеджмента и деловой карьеры Бербель и Хайнц Швальбе, утверждающие: "Чтобы добиться успеха, нужно уметь управлять собой".
Рассмотрим несколько концептуальных подходов к самоменеджменту.
1. Одним из них является концепция Лората Зайверта (ведущего эксперта по тайм-менеджменту в Германии и Европе).
В егоопределении самоменеджмент — это последовательное и целенаправленное применение испытанных методов работы в повседневной практике для оптимального, осмысленного использования своего времени.
Главным преимуществом Л. Зайверт считает рациональное использование и сбережение самого дефицитного и важного личного ресурса — собственного времени.
2. Следующая концепция самоменеджмента построена на идее ограничений. Ееавторами являются М. Вудкок и Д. Френсис (авторы известной книги «Раскрепощенный менеджер»)
Под ограничением понимают фактор, сдерживающий потенциал и результаты работы "системы" организации в целом, группы или индивида.
Теории ограничений предлагают, что самым быстрейшим и наиболее практичным способом саморазвития является осознание и преодоление...
Поделиться рефератом
Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат