Синтаксический разбор сложного предложения

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
И АНАЛИЗ ТЕКСТА
Учебное пособие
I. СТРУКТУРА СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.1. Определение количества предикативных единиц в сложном
предложении
Поскольку каждая из частей сложного предложения строится по
формулам (схемам) простого предложения, то для определения количества
предикативных единиц необходимо установить количество простых
предложений,входящих в состав сложного. С этой целью следует найти
грамматические основы простых предложений. Именно они являются
конструктивным центром каждой предикативной единицы. Например:
ВСТРЕЧНЫЙ ВЕТЕР НОРОВИЛ ОСТАНОВИТЬ БАРЖУ, А
ПОПУТНОЕ ТЕЧЕНИЕ С СИЛОЙ БИЛО В ВОДЯНЫЕ ПАРУСА (В.
Шишкин).
В этом предложении две грамматические основы: первая – ВЕТЕР
НОРОВИЛ ОСТАНОВИТЬ, вторая – ТЕЧЕНИЕ БИЛО. Следовательно,данное сложное предложение состоит из двух предикативных единиц
(далее – ПЕ).
Необходимо помнить, что в состав ПЕ входит не только
грамматическая основа, но и распространяющие ее второстепенные члены
предложения, которые грамматически и по смыслу зависят от
подлежащего, сказуемого или других второстепенных членов.
Таким образом, можно сказать, что анализируемое сложное
предложение состоитиз 2-х ПЕ. 1-я ПЕ: ВСТРЕЧНЫЙ ВЕТЕР НОРОВИЛ
ОСТАНОВИТЬ БАРЖУ; 2-я ПЕ: ПОПУТНОЕ ТЕЧЕНИЕ С СИЛОЙ БИЛО
В ВОДЯНЫЕ ПАРУСА.1
В разных типах сложных предложений ПЕ с информативной точки
зрения неоднородны. Одни из них обнаруживают смысловую
незавершенность и не могут употребляться самостоятельно как единицы
общения. Например:
1. ЧЕМ ВЫШЕ ПОЭТ, ТЕМ БОЛЬШЕ ПРИНАДЛЕЖИТ ОН
ОБЩЕСТВУ (В. Белинский).
1Союзы не включаются в состав ПЕ.
- 5 -
2. ЗНАЙ Я РАНЬШЕ, ЖИЛ БЫ В ГОРОДЕ (М. Горький).
В этих предложениях предикативные единицы ЧЕМ ВЫШЕ ПОЭТ и
ЗНАЙ Я РАНЬШЕ не могут иметь самостоятельного употребления, так как
по смыслу и интонационно являются незавершенными. Однако они
обладают специфическим структурным свойством простого предложения:
содержат такие элементы (подлежащее и сказуемое),которые находятся в
предикативных отношениях, что и позволяет говорить о наличии в этой
сложной конструкции двух простых конструкций (именно такие
предложения представляют наибольшую сложность при анализе их
количественного состава).
Другие ПЕ (обычно в составе некоторых типов сложносочиненных
предложений), наоборот, могут быть употреблены как самостоятельные
высказывания. Ср.:
ГРОЗА ПРОШЛА, И ВЕТКАБЕЛЫХ РОЗ В ОКНО МНЕ ДЫШИТ
АРОМАТОМ (А. Блок)
Здесь и 1-я ПЕ (ГРОЗА ПРОШЛА) и 2-я ПЕ (ВЕТКА БЕЛЫХ РОЗ В
ОКНО МНЕ ДЫШИТ АРОМАТОМ) способны функционировать как
законченные, завершенные, предложения.
Определить количество и границы ПЕ достаточно сложно, если одна
из ПЕ находится внутри другой. Такая позиция ПЕ называется
интерпозицией. Интерпозиция характеризует структуру толькосложноподчиненных предложений. Например:
ДЛЯ ВСЕГО, ЧТО СУЩЕСТВУЕТ В ПРИРОДЕ, В РУССКОМ
ЯЗЫКЕ ЕСТЬ ВЕЛИКОЕ МНОЖЕСТВО ХОРОШИХ СЛОВ И НАЗВАНИЙ
(К. Паустовский).
При анализе таких предложений следует помнить, что
организующим центром ПЕ является грамматическая основа, и именно с
нахождения грамматических основ должен начинаться анализ сложного
предложения, если мы хотим установить точное количество ПЕ. Установив
всеграмматические основы, легко определить, какие слова и сочетания
слов распространяют данную грамматическую основу. Ср.: МНОЖЕСТВО
- 6 -
СЛОВ ЕСТЬ (для чего?) ДЛЯ ВСЕГО…
Возможность задать вопрос от одного члена предложения к другому
является показателем смысловой и грамматической связи между словами,
которые, таким образом, входят в одну, а не в разные ПЕ.
1.2. Границы предикативных единицПоказателями границ ПЕ являются знаки препинания и союзные
средства связи частей сложного предложения.
ПЕ в составе сложного предложения могут разделяться:
1) запятой – СЛЕДУЕТ ВСПОМНИТЬ СЛОВА САЛТЫКОВА-
ЩЕДРИНА, ЧТО ЛИТЕРАТУРА ИЗЪЯТА ИЗ ЗАКОНОВ ТЛЕНИЯ (К.
Паустовский);
2) точкой с запятой – ПО СТОРОНАМ ВЫСИЛИСЬ КРУТЫЕ
ГОРЫ; ОНИ ОБРЫВАЛИСЬ В ДОЛИНУ УТЕСАМИ (В....