Система образования США

  • 18 окт. 2015 г.
  • 4057 Слова
Система образования США
1.1. Становление американской системы образования
Колонисты сохраняли представления об образовании и воспитании, вывезенные ими с родины - потому школа в Северной Америке развивалась под сильным воздействием европейского опыта. При этом именно английская школьная традиция оказалась самой влиятельной из всех европейских при формировании собственно американской системыобразования. Началом среднего образования в Северной Америке можно считать открытие в 1635 году церковной общиной Бостона городской латинской грамматической школы. Во второй половине XVIII века в ряде североамериканских колоний возникли частные общеобразовательные заведения нового типа - академии. Первое такое заведение основал в 1749 г. в Пенсильвании Б. Франклин.
1.2. Дошкольное образование в США неявляется обязательным. Родители, по своему усмотрению, могут отдать детей в различные учреждения: Детский сад, Ясли, Центры дошкольных программ, Дневные центры по присмотру за детьми.
1.3.Средние школы обучают детей в возрасте от 11 или 12 до 14 лет — с шестого или седьмого по восьмой класс. В последнее время шестой класс все чаще включается в среднюю школу. Обычно в средней школе, в отличие от начальной,один учитель преподает один предмет. Ученики обязаны брать классы по математике, английскому языку, естественным наукам, социальным наукам (часто включающим в себя мировую историю) и физкультуре. Один или два класса ученики выбирают сами, обычно по иностранным языкам, искусствам и технологии. В средней школе также начинается разделение учеников на обыкновенные и продвинутые потоки.
1.4. Средниешколы имеются разных видов: профессиональные, академические, многопрофильные. Профессиональные профили подготавливают учеников к практической деятельности. Здесь почти половина учебного времени отдается на работу в гараже или в школьных мастерских. Академический профиль позволяет получить образование, необходимое для поступления в высшее заведение. В старших классах все учащиеся проходят тестированиена определение коэффициента интеллекта. Если он будет ниже, чем 90, то учащимся не стоит продолжать обучение на академическом отделении, для них больше подойдет практический курс.
В многопрофильной школе с 9-го класса имеются различные отделения. Наиболее популярные из них: "общий", "академический", "индустриальный", "коммерческий", "сельскохозяйственный".
2.Система оценок. В школах США принятасистема оценок по буквам английского алфавита: A, B, C, D, F. Для вычисления оценки буквы переводят в баллы A=4 (отлично), B=3 (хорошо), C=2 (средне), D=1 (ниже среднего) и  F=0 (неудовлетворительно). Успешной считается оценка не ниже «С», а  для продолжения обучения по окончании школы требуется оценка не ниже «В».
3. Диплом об окончании средней школы в США. После успешного окончания 12 класса студентполучает диплом об окончании средней школы – ‘high school diploma‘. По окончании школы выдается два основных сертификата: the High School Diploma, который выдается выпускникам средней школы; GED (General Educational Development) Certificate – сертификат об основном образовательном развитии, выдающийся взрослым людям, которые покинули школу, но прошли специальное обучение и программутестирования. Существует несколько направлений дипломов: Отличники/Регенты (Honors/Regents); Академический/подготовка к колледжу(academic/college preparatory); Профессиональный; и Основной/диплом средней школы.
4.Техническое и профессиональное обучение. Все больше студентов из всех стран мира стремятся пройти 2-х годичный курс профессиональной подготовки в среднем учебном заведении США, так называемом местномколледже, или community college. Именно такие учебные заведения рассматриваются американскими и международными студентами как подступы к высшему образованию в США, но более доступные по цене. Как и многие американцы, только закончившие школы, зарубежные студенты обнаруживают, что такие колледжи предлагают отличные, адекватные и современные программы, упрощенную систему...
tracking img